大连理工版新版小学信息技术2016二年级下册教案教学设计教参.doc

第一单元 网络遨游 一、单元综述 本单元的主要目标是让学生学会上网的基本操作，会使用搜索引擎搜索信息。作为“数字原著民”的学生，网络已经成为他们日常生活必不可少的一部分，让学生养成良好的网络使用习惯，掌握必要的网络使用技巧对学生未来生活是十分必要的。浩如烟海的网络世界，信息纷繁复杂，如何更合理的使用网络，如何让学生快速而准确的搜索到相关的信息，是本单元学生学习与操作的重点。 本单元共分六节课，都是围绕着网络操作进行的。它的主要任务有两个，一是学会使用网络浏览的基本方法和技巧，再是树立文明健康上网的意识，培养学生良好的网络使用习惯；二是学会使用搜索引擎，并能根据需要，采用合理的方式方法搜索到需要的信息，以提高搜索的效率。具体分析： 第一课?走进文明网络 本课的主要目标就是让学生网络的接入方式，并会通过浏览器浏览网页。 第二课 文明健康上网 本课的主要目标是让学生了解网络的功能和危害；从小养成文明上网习惯。 第三课 认识搜索引擎 本课的主要目标是按照搜索的目标，选择合适的搜索引擎和搜索方式搜索信息。 第四课 查找网上资源 本课的主要目标是让学生快速查找到文字和图片资源。 第五课 享受视听盛宴 本课的主要目标是让学生快速查找到音频和视频资源，并能进行在线播放。 第六课 设置上网主页 本课的主要目标是让学生知道主页，并能利用主页进行快速访问。 二、单元教学目标 1.知识与技能 （1）能说出学校及家庭的因特网接入方式； （2）能利用浏览器浏览网页； （3）能使用搜索引擎功能搜索网络中的各类信息； （4）能利用主页等功能实现网站的快速访问。 2.过程与方法 （1）用讨论、分类对比、总结归纳的方法认识网站、网页及主页。 （2）通过观察和总结能对搜索的目标进行分析，并选择合适的搜索方法； （3）能通过对本地音视频的操作经验和规律，尝试对在线音视频进行相应的操作。 （4）能通过对比、分析，选择一种合适的解决问题的方法。 3.情感、态度与价值观 （1）能确定信息需求，制定解决问题的计划和方案。 （2）能选择、准备或创设合适的工具和方案。 （3）能举一反三，用学过的知识解决问题。 （4）做事有条理，思路清晰。 三、课时安排 课题 相关知识技能 课时 建议 第一课 走进网络世界 理解网络及网络接入方式；启动、退出浏览器；利用“浏览器”浏览网页；通过“超链接”的方法浏览网页； 1 第二课 文明健康上网 了解网络的功能和危害；培养文明上网习惯； 1 第三课 认识搜索引擎 认识常见的搜索引擎；使用搜索引擎进行简单搜索； 1 第四课 查找网上资源 搜索文字信息；搜索图片信息； 1 第五课 享受视听盛宴 搜索和播放音乐；搜索和播放视频； 1 第六课 设置上网主页 认识主页；设置上网主页。 1 四、考核评估 对本单元的考核评价建议以过程评价为主（70%），结果评价为辅（30%）。过程评价主要通过学生的课堂表现、自主学习和合作探究的态度和效果等多方面进行。结果评价是评价学生每课完成的主要任务来决定。 第一课 走进网络世界 【教学目标】 1.知识与技能目标 （1）能说出学校及家庭的因特网接入方式。 （2）能熟练地输入网址，并浏览相关网页。 （3）能通过超级链接打开相应的网页。 （4）能熟练的打开及关闭网页。 2．过程与方法 （1）通过观察知道因特网的接入方式。 （2）通过工作原理图示理解浏览网页的主要过程。 （3）通过操作练习掌握浏览网页的方法。 3.情感态度与价值观目标 （1）善于观察，愿意用学到的知识去解释日常学习和生活中的有关信息技术方面的内容。 （2）养成良好的网页浏览习惯。 【课时安排】 建议安排1课时。 【教学重、难点】 重点：利用网址浏览网页。 难点：超级链接的概念。 【教学方法与教学手段】 本课中教学内容十分重要，但操作的技能不多，但在进行网址的录入时，应提醒学生仔细观察，并通过网站名称和网站地址的关系加以分析，保证地址录入的正确性。可能相当一部分学生已经能够熟练上网。建议教师放手让学生去操作，可以先提出一些问题，让学生带着问题去操作，最后师生总结归纳。 建议采用观察、总结、归纳的方法学习上网浏览网页的方法，采用讲练结合法让学生反复练习。 【教材分析及教法建议】 1. 现在网络已经十分普及，相当一部分学生已经对上网已经非常熟悉。但他们心中可能还有一些疑惑：为什么要输入网址才能浏览网页？为什么学校的计算机可以直接上网，而在有的同学家里却必须要进行宽带连接？为什么有的网页无法显示？为什么有的网站白天可以打开，到了晚上就上不去了？实际上这些都与网络的工作原理有关。 2. 如果学生们对上网已经比较熟练，建议教师先抛出这些问题，然后用一个简单的网络工作原理图进行解释：网络连接过程就是让