数学人教版九年级下册复习题29.ppt

中考复习; ;3．函数：有的放矢(课标要求) ; ③能结合图象对简单实际问题中的函数关系进行分析。[参见例9] ④能确定简单的整式、分式和简单实际问题中的函数的自变量取值范围，并会求出函数值。 ⑤能用适当的函数表示法刻画某些实际问题中变量之间的关系。[参见例10] ⑥结合对函数关系的分析，尝试对变量的变化规律进行初步预测。[参见例11] ;(3)一次函数 ①结合具体情境体会一次函数的意义，根据已知条件确定一次函数表达式。 ②会画一次函数的图象，根据一次函数的图象和解析表达式y＝kx十b(k≠0)探索并理解其性质(k＞0或k＜0时，图象的变化情况)。 ③理解正比例函数。 ④能根据一次函数的图象求二元一次方程组的近似解。 ⑤能用一次函数解决实际问题。 ;(4)反比例函数 ①结合具体情境体会反比例函数的意义，能根据已知条件确定反比例函数表达式。 ②能画出反比例函数的图象，根据图象和解析表达式y＝k/x(k≠o)探索并理解其性质(k＞0或k＜0时，图象的变化)。 ③能用反比例函数解决某些实际问题。 ;(5)二次函数 ①通过对实际问题情境的分析确定二次函数的表达式，并体会二次函数的意义。 ②会用描点法画出二次函数的图象，能从图象上认识二次函数的性质。 ③会根据公式确定图象的顶点、开口方向和对称轴(公式不要求记忆和推导)，并能解决简单的实际问题。 ④会利用二次函数的图象求一元二次方程的近似解。 ;一、常量与变量 1.常量与变量： 在某一变化过程中，不断变化的数量叫变量.在某一变化过程中保持不变的量叫常量. 2.变量之间的关系: 在某一变化中,如果一个变量 Y随着另一个变量 X的变化而不断变化,那么X叫自变量,Y叫因变量. ;二、函数 1.一般地.在某个变化中,有两个变量x和y,如果给定一个x的值,相应地就确定了y的一个值,那么我们称y是x的函数,其中x叫自变量,y叫因变量. 2.要点： ①是一个变化的过程； ②有两个变量； ③这里的函数是一个单值函数; ④ ⑤函数的实质是两个变量之间的关系.;三、函数表示方法 解析法:用一个式子表示函数关系; 列表法:用列表的方法表示函数关系; 图象法:用图象的方法表示函数关系.;四、一次函数 1.若两个变量x,y的关系可以表示成y=kx+b(k,b是常数,k≠0)的形式,则称y是做x的一次函数 (x为自变量,y为因变量). 2.特别地,当常数b＝0时,一次函数y=kx+b(k≠0)就成为:y=kx(k是常数,k≠0),称y是x的正比例函数. 3.一次函数与正比例函数之间的关系:正比例函数是当b=0时的特殊的一次函数. ;五、一次函数的图象与性质;六、一次函数,一元一次方程,一元一次不等式;七、反比例函数;八、反比例函数的图象及性质;八、反比例函数的图象及性质;函数;十、二次函数;十一、二次函数;十二、二次函数y=ax2的性质;十三、二次函数y=ax2+c的图象和性质;十四、二次函数y=a(x-h)2的性质;十五、二次函数y=a(x+h)2+k的图象和性质;十六、二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象和性质;;十八、二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)与=ax2的关系;十九、二次函数与一元二次方程;(1)用描点法作二次函数y=ax2+bx+c的图象；;能力测试——独立作业;祝同学们：金榜题名！