数学人教版九年级下册第二课时余弦和正切.ppt

28.1锐角三角函数（2); 1、sinA是在直角三角形中定义的，∠A是锐角(注意数形结合， 构造直角三角形)。 2、sinA是一个比值（数值）。 3、sinA的大小只与∠A的大小有关，而与直角三角形的边长无关。; 思考：;1.结合图形能说出余弦、正切的概念。 2.会归纳当直角三角形的锐角固定时，它的余弦值与正切值不变的特点。 3.能根据余弦和正切的概念熟练的进行计算。; 认真自学课本（P64-P65练习前）内容，并注意: 1、 余弦是直角三角形的哪两个边的比值，它与正弦的区别与联系是什么？ 2、 正切是哪两个边的比值？ 3、 正弦值、余弦值、正切值有单位吗？为什么？ 4、 仔细琢磨：锐角A的三角函数是怎样定义的？ ;1、 余弦是直角三角形的哪两个边的比值，它与正弦的区别与联系是什么？;3、正弦值、余弦值、正切值有单位吗？为什么？; 1、如图所示，在Rt△ABC中，??C＝90°． ① ＝______， ＝______； ② ＝______， ＝_____； ③ ＝______， ＝______．;; 在直角三角形中，当锐角A的度数一定时，不管三角形的大小如何，∠A对边与斜边的比及对边与邻边的比是一个固定值。;注意;例1 如图，在Rt△ABC中，∠C＝90°，BC=2，AB=3，求∠A，∠B的正弦、余弦、正切值．;1.下图中∠ACB=90°，CD⊥AB,垂足为D. 指出∠A和∠B的对边、邻边.;2.如图,在Rt△ABC中,锐角B的对边和邻边同时扩大100倍,tanB的值（ ） A.扩大100倍 B.缩小100倍 C.不变 D.不能确定;rldmm8989889;; 求一个角的正弦值，除了用定义直接求外，还可以转化为求和它相等角的正弦值。;P（4，3）;=;定义中应该注意的几个问题:;求三角函数的几种方法:;1、完成同步练习册第二课时。 2、教材P65页练习！