XXXXXX学校
教学设计
(2016-2017学年度下学期)
教者:XXX
学科:物 理
班级:八年级1班
第七章 力
教学内容
第一节 力
课时
1
教学目标
1、知识与技能
知道力的概念和力的单位。
知道力的作用效果。
知道力的三要素,会用示意图表示力。
知道物体间力的作用是相互的。
2、过程与方法
(1)通过活动和生活经验感受力的作用效果。
(2)了解物体间力的作用是相互的,并能解释有关现象。
3、情感、态度与价值观
(1)在观察体验过程中,培养学生的科学态度。
(2)从力用三要素表示的事例中认识科学方法的价值。
重难点
(1)力的概念和力的单位。
(2)力的三要素,用示意图表示力。
教学准备(教具等)
教
学
流
程
及
板
书
设
计
一、引入新课
我们在这一节中要学习一个新的物理概念-------力。力是日常生活和工农业生产中常用的一个概念。也是物理学中一个重要的概念。这一节我们就来探究有关力的一些知识。
二、力的作用效果
物理学中所说的力是什么呢?我们可以通过力的作用效果来感受它。
1、感受力作用的效果
(1)请一位同学到教室前面提起一桶水。
请这位同学谈谈肌肉有什么感受?(感到手臂上的肌肉十分紧张)
最初我们对力的认识,就是从肌肉的紧张的感受而得来的。那么,在物理学中我们又是怎样来认识力的?
(2)学生用图12.4-1所示的器材做实验。
问题:
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