小学数学人教2011课标版一年级两位数加减一位数.整十数.docxVIP

《两位数加一位数进位加法》教学设计 一、教学内容：《两位数加一位数进位加法》 二、教学目标： 1、掌握两位数加一位数进位加法口算方法，并能正确地进行口算。 2、通过操作理解两位数加一位数进位加法的算理。 3、能用进位加法计算解决实际问题。 三、教学重难点 重点：掌握算法、理解算理。 难点：理解为什么要向十位进一。 四、教具准备 课件、学生练习纸。 五、教学过程 一、复习新知 课前交流：小朋友，你们已经学习了两位数加一位数的口算是吗？老师来考 考大家，看谁算的对又说的好，你是怎么算的？ 师：在口算时，要牢牢记住相同计数单位的数才能相加。 刚才小朋友们回答的真棒。 二、探入新知 1、（出示课件）师： 刚才小朋友们回答的真棒。请小朋友看大屏幕，二年级一班的小朋友将举行联欢会，瞧！他们在做什么？ 生：分矿泉水。 师：你都获得了哪些数学信息呢？ 生：箱子里有28瓶矿泉水，桌上有5瓶矿泉水。 师：你能提出什么数学问题呢？ 生：一共有多少瓶水？ 师：一共表示的是？用什么方法算？ 生：把两个部分合起来，用加法计算。 师：那好，我们就来算一算。式子怎么列？ 生:28+5=33 二、新知教学 1、探究算法、理解算理。