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第六节 教学工作基本环节 第六节 教学工作基本环节 一、备课(教学设计) 一、备课(教学设计) 一、备课(教学设计) 一、备课(教学设计) 一、备课(教学设计) 一、备课(教学设计) 一、备课(教学设计) 4.教学措施设计 (1)教学策略的选择 (2)教学媒体的选择与设计 (3)课堂教学结构的确定 (4)板书设计 一、备课(教学设计) 一、备课(教学设计) 二、上课 三、课外作业的布置与批改 四、辅导、答疑 五、学业成绩的检查与评定 五、学业成绩的检查与评定 五、学业成绩的检查与评定 课后练习(一) 一、名词解释 1.教学 2.教学原则 3.启发性原则 4.巩固性原则 5.循序渐进原则 6.教学方法 7.发现法 8.暗示法 9.班级授课制 10.教学设计 课后练习(二) 二、填空题 1.以研究为主的教学方法有: 和 。 2.以实际训练为主的教学方法有 、 、 。 3.以直观形象感知为主的教学方法有 、 。 4.以语言传递为主的教学方法有 、 、 。 5.学校的中心工作是 。 6.检查学生学业成绩的方法包括 和 两种。 课后练习(三) 7.发现法是美国心理学家 最早倡导的一种教学方法。 8.在教育过程中教师起 作用,学生是 。 9.教学过程的基本阶段包括 、 、 、 和 五个阶段 10.教学过程的本质是一种特殊的 过程和 过程。 11.“教育永远具有教育性”最早是由教育家 阐述并论证的。 12 .教学的基本组织形式是 。 课后练习(四) 三、选择题 1.第斯多惠有一句名言:“一个坏的教师奉送趔,一个好的教师则教人发现真理。”这体现了教学的( ) A. 直观性原则 B.启发性原则 C.巩固性原则 D.因村施教原则 2.上好课的先决条件是( ) A. 了解学生 B.融洽的师生关系 C.先进的教学设备 D.备课 3.在教学活动中制定实施方案的过程是????? 。 A.教学原则?? B.教学策略? C.教学设计?? D.教学模式 4.教学目标一般分为( )。 A.知识领域?? B.心理动作领域?? C.情感态度领域?? D.技能领域 5.从以下几种活动中,挑选出教学过程的活动( )。 A. 备课 B.排课表 C.批改作业 D.教研活动 课后练习(五) 三、选择题 6.学校教学工作的基本组织形式是( )。 A. 电化教学 B.复式教学 C.课堂教学 D.现场教学 7.课堂教学的辅助形势是( )。 A.现场教学 B.复式教学 C.个别教学 D.分组教学 8.学校工作的全面安排必须以( )。 A.教育为主 B.教学为主 C.学习为主 D.开发智力为主 9.关于教学含义的错误观点是( )。 A.教学就是传授知识B.教学就是上课C.教学就是智育D.教学是教师和学生组成的双方活动 10.在教学过程中,根据学生的认知特点,学生以学习( )为主。 A. 间接经验 B.直接经验 C.实验操做技能 D.实际应用。 课后练习(六) 四、判断并改错 1.讲授法就是注入式教学。 2.教师是教学中的主导,学生是教学中的客体。 3.课外辅导是课堂教学的一种补充形式,但不是上课的继续和简单重复。 4.教学有法,但教无定法。 5.课外活动是课堂教学的延伸。 6.学生身心发展的差异性决定了教育必须要遵循渐进原则。 7.教学方法就是指教师教的方法。 8.教学既要讲究科学,又要讲究艺术。 9.教学永远具有教育性,脱离教育性的教学是不存在的。 课后练习(七) 五、简答题 1.教学工作有哪些基本环节?他们之间有什么内在的联系? 2.学校教育为什么以教学为主? 3.简述教学的基本任务有那些? 4.简述
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