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组合图十形的面积
二、动手操作,探究新知 组合图形的面积 多边形的面积 一、图片导入,认识组合图形 二、动手操作,探究新知 (一)探究组合图形面积 提出问题和要求:你能用自己喜欢的方法求出它的面积吗?可以在图上画出你的思路,然后再求出面积,看谁的方法最多。 右图表示的是一间房子侧面墙的形状。 它的面积是多少平方米? 预设一:三角形+正方形 (一)探究组合图形面积 二、动手操作,探究新知 三角形面积=5×2÷2=5(m2) 正方形面积=5×5 = 25(㎡) 房子侧面面积=25+5 =30(㎡) 预设二:两个梯形 (一)探究组合图形面积 二、动手操作,探究新知 梯形面积=(5+2+5)×(5÷2)÷2 =12×2.5÷2 =30÷2 =15(m2) 房子侧面面积=15×2=30(㎡) 预设三:从长方形中挖走两个小三角形 (一)探究组合图形面积 二、动手操作,探究新知 长方形面积=(5+2)×5 =7×5 =35(m2) 两个三角形面积=5×2÷2=5(㎡) 房子侧面面积=35-5=30(㎡) 它的面积是30平方米。 三、深化新知,优化方案 你能用几种方法求出地毯的面积? 四、拓展应用,解答求助信 50×33+35×12÷2 =1650+210 =1860(㎡) 答:这块菜地的面积是1860㎡。 新丰小学有一块菜地,形状如图。这块菜地的面积是多少平方米? 四、拓展应用,解答求助信 (40+70)×30÷2-30×15 =1650-450 =1200(㎡) 答:草地的面积是1200㎡。 在一块梯形的地中间有一个长方形的游泳池,其余的地方是草地。草地的面积是多少平方米? 五、歌谣小总结 组合面积小窍门 组合图形面积藏,转化思想来帮忙; 分割方法仔细辨,基本图形面积加; 添补方法变整体,基本图形面积减; 组合面积方法多,随机应变你最强! 大城二小六三班,解题技能个个强。 组合图形面积出,头脑灵活点子多。 分割添补大比赛,个个数学小天才! * *
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