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尺规作图及相关证明计算
教学目的：
要求学生会用直尺和圆规作出基本图形如角平分线和线段垂直平分线的作法。
教学重点：
角平分线的作法。
线段垂直平分线的作法。
教学难点：
如何从尺规作图中找出已知条件，进行证明和计算。
教学过程：
1. 复习角平分线的作法。
2. 复习线段垂直平分线的作法。
例题：
1.根据图中尺规作图痕迹，先判断得出结论：（）.然后证明你的结论.
B
C M
A
练习： D
1. △ABC.用直尺和圆规按下列要求作图：（保留作图痕迹，不写作法）
作内角∠BAC的平分线，交BC于点D；
作线段AD的垂直平分线，分别交AB、AC于点E、F.
A
B C
2.如图所示△ABC中，AB=BC，点D在AB的延长线上.
（1）规按下列要求作图，并在图中标明相应的字母.（保留作图痕迹，不写作法）
①作∠CBD的角平分线BM；
②作边BC上的中线AE，并延长AE交BM于点F
由（1）得：BF与边AC的位置关系是（）
C
B
A D
总结：本节课主要复习角平分线和线段垂直平分线的作法，通过复习许多学生都能通过作图找出已知条件，然后利用已知证明和计算。
作业：
1.如图，在平行四边形ABCD中，AB＜BC.
利用尺规作图，在BC边上确定点E，使点E到边AB，AD的距离相等.
若BC=8，CD=5，则CE=（）
A D
B C
2.如图，已知在△ABC中，∠A=90°.
请用圆规和直尺作出⊙P，使圆心P在AC边上，且与AB，BC两边都相切.
若∠B=60°，AB=3，求⊙P的面积.
A
B C
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