语文高考必备--病句类型归纳学习课件.pptVIP

* 消除办法：改为语意明确的反问句。 A 谁瞧得起他？ B 他瞧得起谁？ 7、这种歧义句以书面表达居多 例如，“人多病少财富”就有意思截然不同的两种标点。 A 人多，病少，财富。（大吉大利） B 人多病，少财富。（倒霉透顶） 消除办法：根据所要表达的意思，正确标点。 A 稿件不用，退回。（退稿） B 稿件不用退回。（不退稿） 与数字有关的语病 ①三Ｔ企业抓技术革新，今年比去年产量翻了一番，成本却下降了一倍。 “下降一倍”则成本为零，这怎么可能？“减少了一倍多”更是荒唐。减少、缩小、降低和下降不能成倍，后面只能跟分数或实际数量，如： ②经过革新，产品的体积比原来缩小了一半。(√) ③每件产品的成本下降了２０元左右。(√) ２．“平均分（成绩）都……” ①这次物理考试，全班的平均分都达到８５分以上。 一门学科，一次考试，一个班级的平均分只能有一个，后面不能跟“都”。当然，当学科不止一门，考试不止一次，或演算对象、范围并不固定单一时，平均分就不止一个，在这种情况下，“平均分（成绩）都……”的表述未必存在不妥。 ②这次期中考试，我班各门学科的平均成绩都超过了隔壁的二班，打了一个翻身仗。（√?） （学科不止一门） ③两次物理考试，我班的平均成绩都不错。（?√?）（考试不止一次） ④这次比赛，男女同学的平均得分都不低。（?√?）（演算对象、范围并不固定单一） ３．“时速每小时…”或“时速