（赛课课件）新北师大版四年级下6.2 栽蒜苗（一）课件.pptVIP

课件PPT 2 栽蒜苗 学习目标 1. 理解条形统计图上的数据所表示的意义。 2. 会将实验中所得的数据用条形统计图表示。 情境导入 栽蒜苗 我们大家经过十多天的精心呵护，认真记录下了小蒜苗成长的数据，看着蒜苗一天天地长高，大家心里肯定高兴极了。 我每天观察一次，并且量一量蒜苗的高度，我一共记录了15天，第十五天蒜苗高15厘米。 我发现前三天蒜苗长得不快，中间十天蒜苗长得速度比前面快，而最后两天长得最快。 情境导入 探究新知 将每个人记录的蒜苗生长情况在小组内交流，并 说说准备如何整理数据。 探究新知 将组内同学记录的蒜苗14天后的高度填入统计表中。 小组蒜苗14天后的高度统计表 姓名 蒜苗高/厘米 探究新知 小组蒜苗14天后的高度统计图 探究新知 绿色圃中小学教育网http://www.L 从上图中你发现了什么？ 典题精讲 你能根据上表中的数据制作统计图吗？ 笨笨鸡场上星期卖出鸡蛋数量统计表 时间 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日 数量/个 300 600 500 500 700 1200 1000 选择你喜欢的方式，完成下图。 典题精讲 笨笨鸡场上星期卖出鸡蛋数量统计表 时间 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日 数量/个 300 600 500 500 700 1200 1000 绿色圃中小学教育网http://www.L 典题精讲 笨笨鸡场上星期卖出鸡蛋数量统计表 时间 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日 数量/个 300 600 500 500 700 1200 1000 易错提醒 1.你经常在家里做一些力所能及的家务吗？ 完成下面的条形统计图。说一说，你用1格表示多 少人？ 易错提醒 2.2012年某城市3月至8月月平均降水情况如下表。 选择你喜欢的方式，根据上表中的数据制作统计图。 ⑴左图中的1个 代表多 少毫米的降水量？ ⑵完成左图。 易错提醒 3.先完成条形统计图，再与同伴交流。你能提出哪 些数学问题？ 课件PPT * *