2019届高考语文复习第4板块古诗文阅读专题2古代诗歌鉴赏课件.pptVIP

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  • 2019-01-17 发布于江苏
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2019届高考语文复习第4板块古诗文阅读专题2古代诗歌鉴赏课件.ppt

2019届高考语文复习第4板块古诗文阅读专题2古代诗歌鉴赏课件

2.全诗表达了作者怎样的思想感情?请简要分析。(6分) 【答案】 (1)对自己不被知遇的抱怨。首句说自己“无才不敢累明时”,是谦词反语,埋怨自己满腹才华,却不被知遇重用。(2)对仕途世事的厌倦,对隐逸生活的向往。颔联两个典故,表明诗人与尚子平、陶渊明一样的意欲归隐山林的思想,而且归隐之心非常迫切。(3)理想落空、独守山林生活的些许落寞。颈联的环境渲染悲凉的氛围,烘托悲戚的心境,尾联的“寂寞”“空”“独”更是直接点出了这种情感。 【解析】 首句“无才不敢累明时”,谦词反语出之,王维年纪轻轻就名满天下,不是真的无才。此句笔法微婉,旨趣却很明白。颔联运用两个典故,写归隐之心。颈联写临秋的蟋蟀响急,薄暮的寒蝉声悲,是景语,也是情语,映衬出作者的迟暮感。尾联写诗人隐居山中,门庭冷落,过着闲适、恬静的生活。每天在林中散步,独与白云相伴,如闲云野鹤一般,充满幽居的情趣。这里说自己寂处山中,空林独往,只和白云期会,厌倦仕途的心情,约略可见。 【诗意】 没有才能不能辜负圣明时代,思念回东溪守着竹篱故居。不厌弃尚平尽早了却儿女婚嫁,却嫌恨陶潜辞官归隐年岁已迟。逢临秋季草堂边蟋蟀叫得更急,时近黄昏深山里蝉鸣徒增悲意。柴门前寂寞冷清车马不到,空林中我独自与白云相依。 二、(2018·成都七中实验中学10月月考)阅读下面这首元曲,完成后面题目。 【双调】沽美酒兼太平令 张养浩① 在官时只说闲,得闲也又

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