广东省惠州市高中物理第二章固体、液体和气体第六节气体状态参量导学案（无答案）粤教版.docVIP

PAGE 1 - 第六节　气体状态参量 班级 姓名 学号 评价 【自主学习】 学习目标 1．知道气体的温度、体积、压强是描述气体状态的状态参量，理解三个参量的意义． 2．在知道温度的物理意义，知道热力学温度及单位；知道热力学温度与摄氏温度的关系，并会进行换算． 3．知道气体的体积及其单位，并理解气体的压强是怎样产生的，能运用分子动理论进行解释；知道气体压强单位并能进行单位换算；会计算各种情况下气体的压强． 重点难点 1．气体压强的概念及计算是本节的重点． 2．分析、解决问题的能力及综合应用所学知识解决实际问题的能力． 问题导学 什么是气体状态参量？描述气体状态有哪些物理量？ 摄氏温度与热力学温度有什么关系？ 气体的压强是怎样产生的？决定气体压强大小的因素是什么？ 自主学习 （阅读课本P38-40页，《金版学案》P45-46考点1、2） 1．完成《金版学案》P45预习篇 要点透析 见《金版学案》P45-46考点1、2 几种常见情况的压强计算 1．在气体流通的区域，各处压强相等，如容器与外界相通，容器内外压强相等；用细管相连的容器，平衡时两边气体压强相等． 2．液体内深为h处的总压强为p＝p0＋ρgh，式中p0为液面上方的大气压强．在水银内，用cmHg作单位时可表示为p＝H＋h. 3．连通器内静止的液体，同种液体同一水平面上各处压强相等． 4．参考液片法的一般思路 (1)选取假想的一个液体薄片(其自重不计)为研究对象． (2)分析液片两侧受力情况，建立力的方程，消去横截面积，得到液片两侧的压强平衡方程． (3)解方程，求得气体压强． 【预习自测】 1．(单选)描述气体的状态参量是指(　　) A．质量、温度、密度 B．温度、体积、压强 C．质量、压强、温度 D．密度、压强、温度 2．(单选)下列说法正确的是(　　) A．气体对器壁的压强就是大量气体分子作用在器壁单位面积上的平均作用力 B．气体对器壁的压强就是大量气体分子单位时间作用在器壁上的平均作用力 C．气体分子热运动的平均动能减小，气体的压强一定减小 D．单位体积的气体分子数增加，气体的压强一定增大 3． (单选)如图所示，活塞的质量为m，缸套的质量为M.通过弹簧吊在天花板上，气缸内封有一定质量的气体．缸套和活塞间无摩擦，活塞面积为S，大气压强为p0.则封闭气体的压强为(　　) A．p＝p0＋mg/S B．p＝p0＋(M＋m)g/S C．p＝p0－Mg/S D．p＝mg/S 第六节　气体状态参量 课 后拓展案【巩固拓展】 课 后 拓展案 1．(单选)如图所示，一圆筒形气缸静置于地面上，气缸的质量为M，活塞(连同手柄)的质量为m，气缸内部的横截面积为S，大气压强为p0.现用手握住活塞手柄缓慢向上提，不计气缸内气体的质量及活塞与气缸壁间的摩擦，若气缸刚提离地面时气缸内气体的压强为p，手对活塞手柄竖直向上的作用力为F，则(　　) A．p＝p0＋eq \f(mg,S)，F＝mg B．p＝p0＋eq \f(mg,S)，F＝p0S＋(m＋M)g C．p＝p0－eq \f(Mg,S)，F＝(m＋M)g D．p＝p0－eq \f(Mg,S)，F＝Mg 2．求图中被封闭气体A的压强．其中(1)、(2)、(3)图中的玻璃管内都灌有水银，(4)图中的小玻璃管浸没在水中．大气压强p0＝76cmHg.(p0＝1.01×105Pa，g＝10m/s2，ρ水＝1×103 kg/m 课 堂检测案 课 堂 检测案 班级 姓名 学号 评价 【课堂检测】 一、热力学温度的含义 1．(双选)关于热力学温度，下列说法中正确的是(　　) A．－33 ℃＝ B．温度每变化1 ℃，也就是温度变化了 C．摄氏温度与热力学温度都可能取负值 D．温度由t ℃升至2t ℃，对应的热力学温度升高了t＋273(K) 二、从微观角度分析状态参量的变化 2．(单选)对于一定质量的气体，下列四个论述中正确的是(　　) A．当分子热运动变剧烈时，压强必增大 B．当分子热运动变剧烈时，压强可以不变 C．当分子间平均距离变大时，压强必变大 D．当分子间平均距离变大时，压强必变小 三、气体压强的计算 3．如图所示，一个壁厚可以不计、质量为M的汽缸放在光滑的水平地面上，活塞的质量为m，面积为S，内部封有一定质量的气体．活塞不漏气，摩擦不计，外界大气压强为p0，若在活塞上加一水平向左的恒力F(不考虑气体温度的变化)，求汽缸和活塞以共同加速度运动时，缸内气体的压强多大？ 【