浙江高考物理复习专题一力与运动第3讲牛顿运动定律的理解和应用学案.docVIP

PAGE PAGE 1 第3讲　牛顿运动定律的理解和应用 [历次选考考情分析] 章 知识内容 考试要求 历次选考统计 必考 加试 2015/10 2016/04 2016/10 2017/04 2017/11 2018/04 牛顿运动 定律　　 牛顿第一定律 c 1 牛顿第二定律 c c 19 19 19 力学单位制 b 1 2 1 2 3 牛顿第三定律 c c 19 牛顿运动定律应用 d d 19 19 19 19 19 超重与失重 b 12 8 考点一　牛顿运动定律的有关辨析 1．力与物体的运动 力的作用效果是改变物体的运动状态，而不是维持物体的运动状态． 2．惯性 惯性是物体的固有属性，质量是惯性大小的唯一量度． 3．单位制 国际单位制规定了七个基本物理量，分别为长度、质量、时间、热力学温度、电流、发光强度、物质的量．它们在国际单位制中的单位称为基本单位，而通过物理量之间的关系式推导出来的物理量的单位叫做导出单位． 4．牛顿第二定律的五性 五性eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(矢量性→F＝ma是矢量式，a与F同向,瞬时性→a与F对应同一时刻,因果性→F是产生a的原因,同一性\b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(a、F、m对应同一个物体,a、F、m统一使用SI制单位)),独立性→每一个力都可以产生各自的加速度)) 5．作用力与反作用力和平衡力的区别 (1)作用力和反作用力作用在相互作用的两个物体上，平衡力作用在同一个物体上． (2)作用力和反作用力是由于相互作用产生的，一定是同种性质的力． 1．[力与运动的关系]伽利略和牛顿都是物理学发展史上最伟大的科学家．下列关于力和运动关系的说法中，不属于他们观点的是(　　) A．自由落体运动是一种匀变速直线运动 B．力是使物体产生加速度的原因 C．物体都具有保持原来运动状态的属性，即惯性 D．力是维持物体运动的原因 答案　D 2．[单位制](2017·浙江11月选考·2)在国际单位制中，属于基本量及基本单位的是(　　) A．质量，千克 B．能量，焦耳 C．电阻，欧姆 D．电量，库仑 答案　A 解析　国际单位制中基本量有：质量、长度、时间、电流、发光强度、热力学温度、物质的量，故选A. 3．[惯性](2018·嘉兴市期末)中华民族的优秀文化博大精深，其中古典诗词是优秀文化的代表．从物理角度看古诗词会发现别有一番韵味．下面四句诗词中涉及惯性知识的是(　　) A．毛泽东的《长征》中“红军不怕远征难，万水千山只等闲” B．唐朝李白的《早发白帝城》中“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还” C．宋代陈与义的《襄邑道中》中“卧看满天云不动，不知云与我俱东” D．明代冯梦龙的《醒世恒言》中“临崖立马收缰晚，船到江心补漏迟” 答案　D 4．[牛顿第二定律]电梯内有一个物体，质量为m，用绳子挂在电梯的天花板上，当电梯以eq \f(g,3)的加速度竖直加速下降时，绳子对物体的拉力大小为(　　) A.eq \f(2mg,3) B.eq \f(mg,3) C.eq \f(4mg,3) D．mg 答案　A 5.[牛顿第三定律]课间休息时，一位男生跟一位女生在课桌面上扳手腕比力气，结果男生把女生的手腕压倒到桌面上，如图1所示，对这个过程中作用于双方的力，描述正确的是(　　) 图1 A．男生扳女生手腕的力一定比女生扳男生手腕的力大 B．男生扳女生手腕的力与女生扳男生手腕的力一样大 C．男生扳女生手腕的力小于女生臂膀提供给自己手腕的力 D．男生扳女生手腕的力与女生臂膀提供给自己手腕的力一样大 答案　B 解析　根据牛顿第三定律，男生扳女生手腕的力与女生扳男生手腕的力大小相等． 考点二　牛顿运动定律的应用 1．超重与失重 只要物体有向上(或向下)的加速度，物体就处于超重(或失重)状态，与物体向上运动还是向下运动无关． 2．受力分析中的突变问题 (1)轻绳、轻杆和接触面的弹力可以突变． (2)弹簧、橡皮筋的弹力不可以突变． 3．解决动力学图象问题的关键 (1)看清图象的横、纵坐标所表示的物理量及单位并注意坐标原点是否从0开始． (2)理解图象的物理意义，能够抓住图象的一些关键点，如斜率、截距、面积、交点、拐点等，判断物体的运动情况或受力情况，再结合牛顿运动定律求解． 例1　一物块沿倾角为θ的固定斜面上滑，到达最大高度处后又返回斜面底端．已知物块下滑的时间是上滑时间的2倍，则物块与斜面间的动摩擦因数为(　　) A.eq \f(1,3)tan θ B.eq \f(1,2)tan θ C.eq \f(3,5)tan θ D．tan θ 答案　C 解析　物块上滑的加速度a1＝gsin θ＋μgcos θ，则x＝eq \f(1,2)a1t2； 物块下滑的加速度a2＝gs