大班幼儿评价表.docVIP

渝西大地幼儿园大班幼儿发展评价表 幼儿姓名： 评价人： （一）健康发展 指标 观察内容 下学期评价指标 ★ ★★ ★★★ ★★★★ 体能指标 提高投掷、抛接球的准确率 ? ? ? 掌握幼儿园运动器械的多种玩法，提高技能 ? ? ? 广播操操练动作准确规范 ? ? ? ? 行为能力 知道健康的重要，爱护自己的身体（锻炼、进餐、睡眠） ? ? ? ? 知道安全规则，认识常见的安全标志，学会简单的自救技能（如鼻子出血、烫伤、着火、与父母走散等） ? ? ? ? 学会在运动中自我保护与保健 ? ? ? ? 形成正确的站姿、坐姿习惯 ? ? ? ? 形成较稳定的卫生习惯 ? ? ? ? 咳嗽、打喷嚏会用手、纸巾掩住口 ? ? ? ? 能保持文具、书籍等学习用品的清洁整齐 ? ? ? ? 会整理书包、文具及其他自己的物品，不乱丢乱放 ? ? ? ? ? （二）语言发展（汉语、英语） 指标 观察内容 下学期评价指标 ★ ★★ ★★★ ★★★★ 倾听能力 能在集体中专心地听老师、同伴说话、讲故事、表演等 ? ? ? ? 能通过倾听记忆、背诵汉语诗文和英语短句儿歌等 ? ? ? ? 理 解 与 表 达 能自觉使用普通话。能用英语进行简单的生活会话，发音正确 ? ? ? ? 能用生动的表情、语气讲故事、朗诵儿歌，表演童话剧 ? ? ? ? 借助题材进行想象创造，会仿编儿歌，续编故事、创编故事等 ? ? ? ? 交流 能做到有礼貌地与人打招呼，会礼貌待客 ? ? ? ? 愿意将自己的图书带到班上，与伙伴们分享能观察到画面的细致变化，根据画画的内容创编故事 ? ? ? ? 能理解儿童文学作品的内容，在老师的引导下，能用想象、模仿、表演、绘画等方式进行创造表现 ? ? ? ? ? ? ?（三）认知发展 ? 指标 观察内容 下学期评价指标 ★ ★ ★ ★★★ ★★★★ 认知 态度 求知欲强，愿意琢磨、摆弄、发现问题，敢于尝试，学习从不同角度思考 ? ? ? ? 能力 发展 形成初步的观察能力，能感知、发现环境的明显变化 ? ? ? ? 从多角度分类，形成类概念 ? ? ? ? 常 识 与 数 概 念 掌握10以内数的组成和加减运算 ? ? ? ? 认识大于、小于、加、减、等于符号，会书写1－10数字 ? ? ? ? ? ? ? ? 掌握单数、双数；会区分左右 ? ? ? ? 认识时钟、认识日历（年、月、日） ? ? ? ? 知道一年有四季和四季与动植物、人类的关系 ? ? ? ? 认识自己身上的器官，知道怎样保护 ? ? ? ? 了解环境与生命之间的关系，知道保护生态环境的重要 ? ? ? ? ? （四）情感与社会性发展 指标 观察内容 下学期评价指标 ★ ★ ★ ★★★ ★★★★ 愿意为大家做自己能做的事情。（收集材料、环境布置、打扫卫生、照顾动植物等） ? ? ? ? 逐步学会控制自己的情绪，愿意向人倾诉 ? ? ? ? 品 德 能主动使用礼貌用语，会礼貌待人、做客 ? ? ? ? 诚实、不说慌、遇事不推卸责任 ? ? ? ? 合 作 与同伴游戏时会出主意，设计游戏主题 ? ? ? ? 能恰当地评价自己和同伴的表现，能听取别人的意见，学习同伴的长处 ? ? ? ? 能关心、带领年龄小的同伴游戏和活动 ? ? ? ? 能在游戏中自己解决纠纷 ? ? ? ? 个 性 特 征 性格活泼，开朗，大方 ? ? ? ? 建立初步的责任感，对自己的行为负责任 ? ? ? ? 学习独立处理学习生活中的小问题 ? ? ? ? ? （五）艺术能力与表现 ? 指标 观察内容 下学期评价指标 ★ ★★ ★★★ ★★★★ 对 艺 术 表 现 与 感 受 在老师引导下，会发现周围生活中美好的声音、景色、图画，产生美的情感活动 ? ? ? ? 会在音乐的伴奏下表演舞蹈，动作美感、协调 ? ? ? ? 能在作品中表现某些情节，会用构图表示物体间的前后关系，画面均衡有动感 ? ? ? ? 会使用泥塑工具塑造简单作品 ? ? ? ? 有兴趣地用画画，制作手工作品等装饰活动室 ? ? ? ? 利用废旧物品创作作品，体现想象力、创造力 ? ? ? ? 老师的话： ? ?备注： 1、??? ☆???? 发展中：指幼儿尚未出现符合该评价标准的行为。 ????? ☆☆?? 比较符合：幼儿已出现接近该评价标准的行为，但不够稳定。 ????? ☆☆☆? 很符合：幼儿已出现与该标准完全符合或超过该标准的行为。 2、您可根据幼儿的情况，自己在相应的栏目内打“√”进行测试。