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一、少先队的主要任务： 团结教育少年儿童——吸收全体失灵少年儿童加入到组织中，帮助他们学习和继承少先队的好思想、好作风，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱护公共财物，努力学习，锻炼身体，参与实践，培养能力，立志为建设中国特色社会主义现代化强国贡献力量。 维护少年儿童合法权益——努力满足少年儿童成长的多种需求，依法维护少年儿童的合法权益。 代表和组织少年儿童参与社会生活——通过多种合法途径和渠道，代表少年儿童参与国家的政治生活、经济生活和文化生活，表达少年儿童意愿。 二、少先队入队誓词 我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国、热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量。 三、少先队基本特性 儿童性：6——14周岁的少年儿童。开展的活动都是适合这一阶段儿童的年龄特点。 群众性：面向所有适龄儿童，凡愿意参加少先队，愿意遵守队章，向学校少先队组织提出申请的，都应被批准成为少先队员。少先队开展的各项活动面向全体少先队员。 教育性——全面贯彻党的教育方针，努力提高少年儿童的综合素质，促进他们全面发展。 政治性——具有鲜明的政治属性。（性质） 自主性——少先队是少年儿童自己的组织，充分发挥积极性和主动性，自己管理自己，自己教育自己。 四、辅导员专业特征是什么 更鲜明的政治性 有别于学校及其他儿童团体的工作，少先队辅导员受党团组织的委托，肩负着进行政治理想启蒙教育，为执政党的群众基础奠基的神圣使命。理想、信念、核心价值观，以及进行理想、信念、核心价值观教育的方法与技能等，构成了辅导员专业的核心要求。 更明显的教育性 辅导员以育人为天职，应谙悉教育学、心理学。有别于教师工作，辅导员工作更强调“辅导性”，这既要有正确的教育理念，又要有一定的教育智慧、教育技能技巧。 更个性化的技能性 辅导员从事少年儿童的教育与服务，其工作更加儿童化的特色技能要求。 更多重的角色性 辅导员集少年儿童的亲密朋友和指导者二重 ，辅导员在履行其职能时，所扮演的角色，包含了少年儿童的代言者、服务者、同行者、带领者、辅导者、指导者、组织者、管理者等多重角色。 更强烈的示范性 辅导员个人的道德情操、人生观、世界观、人格修养、学识、气质风度，乃至兴趣爱好，都会影响少年儿童，甚至成为他们仿效的榜样。 辅导员工作是一种具有明显专业性的工作。从事辅导员工作必须具有特定的儿童教育、儿童组织管理、儿童社会工作的专业知识和专业能力，必须经过专门的专业培训和专业实践。 五、少先队基层组织“五有十率 “五有”：有组织、有辅导员、有活动、有阵地、有制度。 “十率”：建队率和入队率、配备率和培训率，覆盖率和活跃率，普及率和利用率，健全率与执行率。 有组织。主要抓建队率和入队率。 “有组织”是少先队组织建设的最基础、最基本的工作内容和工作要求。 有辅导员，主要抓配备率和培训率。 建立一支数量足够、素质优良、热爱本职工作的辅导员队伍，是提高少先队工作水平的关键。 有活动，主要抓覆盖率和活跃率。 少先队活动是实现其教育职能的基本途径，开展活动实施教育是少先队的特点。 有阵地，主要抓普及率和利用率。 少先队教育阵地是少先队教育的物质依托，是少先队活动的物质载体场所，是少先队组织参与建设、管理并应用的场所。 有制度，主要抓健全率和执行率。 制度是少先队组织建设与组织活动的依据和保障。 制度主要有两类：以辅导员为主体的工作制度；以少先队员参与为主体的活动制度。 六、小队的特征 小队是少先队员最经常、最直接接触的集体。 小队是少先队员同组织联结的中间点，具有承上启下、内外沟通的作用。 小队是少先队集体中最机动、最灵活的集体。 小队是少先队组织中队员参与率最高的集体。 xx届六年级毕业典礼方案 一、活动目的：? 即将告别母校，师恩难忘，通过这个活动让同学们更进一步增强对学校的感情，同时勉励同学们进入新的学校再接再厉，创造精彩的人生！ ?二、主题 大标题：“感谢师长恩 珍藏母校情” 小标题：“xx届六年级毕业典礼” 三、时间：7月 X日上午? 四、地点：篮球场 五、参加人员：?学校领导、毕业班老师(着正装)、毕业班学生(着校服)、家长代表12人 六、活动准备：? 1、主持人： xx、xx 2、音响调试：xxx?? 摄影摄像：xxx? 3、制作毕业感恩板-----xxx 4、主席台布置、条幅及条幅上的大小标题-----xxx 5、各班上报演出节目，主持词串接-----xxx 6、准备音乐、学生毕业证、鲜花8束、 七、活动流程： 1.全体入场，升国旗，齐唱国歌,。 2、主持人宣布典礼开始 3.全场歌曲联唱《明天会更好》、《毕业歌》。 4学生诗朗诵《我们，毕业了》(配乐班德瑞《梦花园》，xx负责) 5.何祖胜老师代表致祝福辞。 6各班节目演出（xx负责） 7学生向老师献花，感谢