xxx年1月听课调研报告.doc

xxx年1月听课调研报告 年月听调研报告新年过后，重点对—年级数学进行听，最近又对全校数学进行听。 针对堂教学情况都进行了交流，提出了自己的意见或建议，不在对每节教学情况进行评价，主要通过听情况谈几点思考:每位教师在程改革认识上有了自己的思考，迈出了重要的一步。 不管是在教材使用上学生评价上还是教学方式方法运用上都有所体现。 充分利用前分钟加强学生口算能力的培养。 练习形式多样，有卡片填空开火车学生自己出题等形式。 给学生提供充分从事数学活动的机会。 形成了让学生自己去发现探究与合作参与堂自主学习的探究式教学模式。 充分体现了堂自主学习生生互动互帮互学的生机勃勃的学习场面。 学生评教机制及时到位。 星级评价。 师生关系的和谐融洽在堂上，学生看到更多的是教师亲切的教态，听到更多的是有趣生动贴近学生的语言。 师生间轻松和谐平等互爱的关系，打消了学生的畏怯感和怕羞感，调动了学生的学习积极性。 教材的使用在堂上能对现行教材创造性的处理。 建议：备做的不够钻研挖掘力度不够。 分钟利用：时间不要过长，否则影响新授的教学。 星级评价的兑现问题;教师对学生放手不够。 练习形式单一，练习容量小。 堂节奏不够快，导致堂松散，容量小。 整理范文，仅供参考 欢迎您下载我们的文档 资料可以编辑修改使用 致力于数据挖掘，合同简历、论文写作、PPT设计、计划书、策划案、学习课件、各类模板等方方面面， 打造全网一站式需求 觉得好可以点个赞哦 如果没有找到合适的文档资料，可以留言告知我们哦