语文人教版二年级上册潜水哇里的小鱼——外海中心小学陈晓君.docVIP

《浅水洼里的小鱼》15分钟微课教学设计 一、导入 师：同学们，我们都有一个温暖的家，跟我们一样，小鱼也有温暖的家，可是有一天，一个巨浪把他们甩到沙滩上，他们成了一群浅水洼里的小鱼，这节课我们继续学习第28课(齐读课题：大声在读一次)《浅水洼里的小鱼》。? 二、复习生字词 瞧！这么多快乐的小鱼游来了(课件：生字)，你还认识他们吗？老师来开火车检查一下！? 师：真棒！变成词语还会读吗？（词语课件） 三、浅析课文 师：同学们的词语读得非常好，现在我们就到沙滩上走一走，去看看浅水洼里的小鱼，请同学翻开书本132页自由读第一自然段，浅水洼里的小鱼到底怎样了，你读到些什么? （出示：第一自然段） 1.假如你现在是小鱼，被困在浅水洼里，回不到家，你心情如何？（着急地读，难过地读，齐读）（板书“小鱼被困”） 2.几百条，几千条被困的小鱼（数量多）(点名读) 3.多么的可怜的小鱼，他们回不了大海，他们面临怎样的危险呀？ （浅水洼里的水会被沙粒吸干，被太阳晒干，这些小鱼都会干死）（点名读、齐读） 师：成百上千条被困的小鱼都面临着被干死的危险，这时有一个小男孩出现在沙滩上，他做了些什么，请同学们自由读第二自然段。（板书：小男孩） （捡鱼扔鱼） 师：同学们能把描写小男孩的动作词找出来吗？ 师：同学们找得真准确，现在我们一起来模仿小男孩的动作 （全体起立模仿动作） 师：不停地做捡鱼扔鱼的动作你感觉怎