语文人教版二年级上册植物妈妈有办法第二课时教案.docVIP

植物妈妈有办法（第二课时） 教学目标 1.学习课文，了解蒲公英、苍耳、豌豆传播种子的有趣方法，激发学生观察事物和热爱大自然的情趣。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 教学重、难点 1.识记生字、词。 2. 学习课文，了解蒲公英、苍耳、豌豆传播种子的有趣方法，激发学生观察事物和热爱大自然的情趣。 教学准备 1.多媒体课件。 2.课前布置学生利用各种途径查找有关植物传播种子的有趣方法。 教学过程 一、复习导入 1识读生字，带音节读。 2.开火车读生字、词语。 二、品读感悟 （一）学习第一小节 1.齐读第一小节，想一想这一节告诉我们什么？ 2.学习多音字“得”、“为” 3.学习“四海为家”，联系实际生活说一说。 4.指导朗读：植物旅行靠的什么办法？ （二）学习二、三、四小节 1.自由朗读第二、三、四节，说一说你最喜欢哪位妈妈的办法？为什么？ 2.交流学习：学习第二节 （1）齐读第二节，边读边想讲了哪种植物？（蒲公英） （2）出示蒲公英图片，讲解“降落伞” 思考蒲公英是怎样传播种子的？（依靠风）它的种子是怎样飞出去的？（纷纷） (3)模仿练习 还有什么可以用上“纷纷”呢？ 秋天，树叶纷纷往下落。 下课了，学生纷纷涌出教室。 3.学习第三节 （1）齐读第三节，思考这节讲了哪种植物？（苍耳） (2)“带刺的铠甲”是怎样的？出示苍耳的图片。 （3）苍耳靠什么传播？（依靠动物） 4.学