语文人教版二年级上册植物妈妈有办法第一课时.docxVIP

3植物妈妈有办法 课前透视 《植物妈妈有办法》是一首充满儿童情趣、富有韵律感的诗歌。课文共有五小节，分别介绍了蒲公英、苍耳、豌豆是怎样传播种子的，课文是用拟人手法告诉我们科学知识的，学生容易被吸引，教学时应在读中感悟的基础上，联系实际，创设情境，激发学生了解植物知识、探索大自然奥秘的兴趣，培养学生留心身边的事物、认真观察的好习惯，有一定词语积累。 第一课时 教学目标： 　　1.会认12个生字，会写10个生字。 　　2.正确、流利、有感情地朗读课文。 　　 教学重点： 　　1.在读中感悟课文的韵律美。 　　2.识字写字。 　　课前准备 　　1.教师准备有关网站、演示课件或相关的挂图，生字卡片。 　　2.学生了解有关“植物传播种子的方法”的知识。 　　一、激趣导入 1.谈话引入：小朋友，秋天是植物种子成熟的季节，种子宝宝要告别妈妈开始自己的生活，你们想知道植物妈妈是用什么好办法来送别自己的孩子的吗？今天我们就来学习《植物妈妈有办法》。板书课题。 2、课件演示：播放蒲公英、苍耳等植物传播种子的动画，引导学生观察。今天《植物妈妈有办法》这一课要告诉我们植物传播种子的巧妙办法，现在我们就来学习。 二、初读课文，自主识字。 1.读一读，找一找。 自读课文，画出本课要求认识的字，自己认一认。 2.听一听，认一认。 1、自己练读生字。引导学生可同桌之间接龙读生字。 2、投影屏幕出示生字，多种方