焊接专业50年地追溯.doc

焊接专业五十年追溯 田锡唐? 高增福 ? 今年是中国机械工程学会焊接学会成立40周年，中国焊接协会成立15周年，同时也是我国的焊接专业创建50周年。经过50年的风风雨雨，焊接专业高等教育经过从无到有从弱到强的艰苦历程。 北方名城哈尔滨以其独特的欧式建筑而闻名全国。哈尔滨素有东方的莫斯科，东亚的小巴黎之美名，同时还有中国的焊接之乡之美称。这是因为不仅中国焊接协会、中国焊接学会、焊接标准化委员会的秘书处设在哈尔滨，同时国内一流的焊接科研机构——哈尔滨焊接研究所，国内最大的焊接技术培训机构——哈尔滨焊接培训技术中心，以及焊接技术力量雄厚的前苏联援助中国的三大动力厂都建在哈尔滨。另外我国焊接专业的发源地也正是在哈尔滨，这就是哈尔滨工业大学焊接工艺及设备专业。 回顾我国焊接专业的发展历史，把人们带到了解放初期的1952年。 1．原苏联专家帮助建设焊接专业、培养焊接师资和焊接人才 解放初期，我国的工业非常落后，很多工程技术领域在国内是空白。为了加速我国工业的建设步伐，原苏联援助我国建设156项重点工程，进口了原苏联大量的工业设备和技术。但是加速我国工业的建设，更重要的是加快工程技术人员的培养。为此中央指示要学习原苏联培养高等科技工作人员的经验，聘请原苏联专家到国内大学任教，帮助建设新专业，培养工程技术人才。当时哈尔滨工业大学被国家确定为全国学习原苏联办学经验的两所重点大学之一，这样哈尔滨工业大学焊接工艺设备专业就应运而生。在焊接师资十分短缺的情况下，为加速人才培养，1952年，哈尔滨工业大学从50年入学的研究生中挑选了6名研究生进入第一届焊接师资研究班学习，成为第一届焊接师资研究班学员。1952年2月，聘请原苏联莫斯科包曼工业大学焊接专家普罗霍洛夫教授，来华负责焊接师资研究班学员的教学和论文指导工作。这6名学员是（按姓氏笔划顺序） 田锡唐，1950年毕业于浙江大学机械系，进入焊接师资班后研究方向为焊接结构。 陈定华，1946年毕业于前中央大学机械系，进入焊接师资班后研究方向为焊接原理。 周振丰，1950年毕业于前唐山铁道学院（现北方交通大学）机械系，进入焊接师资班后研究方向为气焊与切割。 骆鼎昌，1949年毕业于（上海）交通大学管理系，进入焊接师资班后研究方向为车间设计。 徐子才，1950年毕业于浙江大学机械系，进入焊接师资班后研究方向为电弧焊。 潘际銮，1948年毕业于清华大学机械系，进入焊接师资班后研究方向为电阻焊。 第一届焊接师资班于1953年7月毕业。毕业后，骆鼎昌到军工单位，其他五人都留在哈工大焊接教研室任教，普罗霍洛夫也于1953年7月离华、回苏。 1952年以后，国内大学等陆续开办焊接工艺及设备专业，成立焊接教研室。为了给这些学校培养焊接师资，1953年9月哈尔滨工业大学又举办了第二届焊接师资研究班，聘请莫斯科航空工艺学院焊接专家Г·Ф·斯昆副教授，基辅工学院焊接专家M·H·卡布钦柯副教授来华负责第二届焊接师资研究班的教学和论文指导工作。第二届焊接师资研究班学员共12名，他们是本科毕业后被选拔到第二届焊接研究班的。这12名研究生为（按姓氏笔划顺序）： 孙子健、? 付守默、? 李树槐、? 佘? 建、? 邱凤翔、? 何伟儒、? 陈伯蠡、? 那学忠、? 张文钺、? 高广安、? 唐慕尧、? 彭日辉。 第二届焊接研究班于1955年7月毕业。毕业后，付守默到四川大学，陈伯蠡去清华大学，唐慕尧、邱凤翔去交通大学，其他八人都留在哈尔滨工业大学任教。 这两届焊接研究生都是由原苏联焊接专家为指导教师，尽管这些研究生大学本科专业不是焊接，但是由于他们原专业是机械、材料类，在原苏联焊接专家指导下，一、二年时间里，都完成了规定的焊接专业研究生课程学习任务和毕业论文设计。后来北京航空学院与清华大学又联合聘请了原苏联莫斯科航空工业学院г·ф斯卡昆教授以及A·A阿洛夫教授到北京，负责第三批焊接研究生的教学和毕业论文指导工作。为了进一步提高我国焊接专业教师和科研人员的技术水平，我国从1955年开始，又陆续选派优秀焊接教师和焊接科研人员去苏联攻读焊接副博士学位。其中姜以宏（59年）、张修智（61年）、关桥（63年），吴祖乾（63年）在包曼工业大学获得副博士学位（陈定华于1958年在国内获得包曼工业大学副博士学位）；孙子健（60年）、任家烈获得基辅工学院副博士学位。与此同时，国内的一些大学和科研院所陆续挑选了一批本科生到苏联包曼工业大学、列宁格勒工学院、基辅工学院、乌拉尔工学院留学，学习焊接。其中乌拉尔工学院曾有一个小班的焊接专业留学生。1958年9月至1959年2月哈工大又聘请了捷克布拉格工业大学教授F· 法尔杜斯通讯院士来哈尔滨开办焊接结构讲学班，全国各校30多位教师来哈尔滨进修。50年代，国外专家培养的研究生和本科生都陆续到高等院校和科研院所，进行焊接教学