物理人教版八年级下册9.3 摩擦力.pptVIP

第八章 运动和力 第３节 摩擦力 老金厂九年一贯制学校 李超 学习目标 1、能根据生活体验认识摩擦力。 2、能根据二力平衡条件，用弹簧测力计粗略的测量水平运动物体所受滑动摩擦力。 3、经过探究，能表述滑动摩擦力的大小跟接触面所受的压和接触面的粗糙程度的关系。 4、认识摩擦在生产和生活中的利用与防止，并能正确说出增大或减小摩擦的方法。 感受摩擦力 1．将手掌用力压在桌面上并向前用力，但手掌相对桌面静止。 2．将手掌用较小力压在桌面上并向前用力，使手掌相对于桌面滑动。 3．用两根手指在桌面上模仿人走路的情景，感受指尖受摩擦力方向。 你感到摩擦力是一个什么样的力？作用在哪？作用方向如何？ 测量滑动摩擦力 测量工具 弹簧测力计 测量原理 二力平衡 测量方法 用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿木板做匀速直线运动。 测量结果 F摩 = N 由生活经验我们知道：当你推箱子时，箱子越重，推起来越费力；地面越粗糙，推起来越费力。 请你根据经验，进行猜想，并用实验来证明你的猜想。 弹簧测力计、带挂钩的木块、砝码、粗糙程度不同的长木板。 实验器材 实验设计 每次只改变可能影响滑动摩擦力大小因素中的一个，其他因素保持不变，测出滑动摩擦力大小并记录。 实验方法 控制变量法 实验表格 次数 压力/N 接触面 木块放置 木块速度 测力计示数/N 1 2 3 1．滑动摩擦力的大小跟接触面所受的压力有关，粗糙程度一定时，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越大； 2．滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关，压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 在许多情况下摩擦是有用的。 讨论一下自行车上，哪些部位存在摩擦？ 哪些摩擦要增大？ 哪些摩擦要减小？ 各用的什么方法？