小学数学人教2011课标版一年级复习100以内数的认识.docxVIP

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2019-02-19 发布于河南
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小学数学人教2011课标版一年级复习100以内数的认识.docx

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《复习100以内数的认识》教学设计新蒲新区第六十八小学胡丹丹教学内容：人教版一年级数学下册93页。教学目标：知识与技能：认识计数单位“一”和“十”，理解个位上和十位上的数所表示的意义，能够熟练地读、写、数100以内的数，掌握100以内数的组成。过程与方法：通过练习，复习巩固100以内数的顺序和比较100以内数的大小。情感态度与价值观：学生热爱学数学。教学重、难点：学生能熟悉100以内数的顺序，知道数位上数的意义。教学过程：一，复习数位（约5分钟）师：同学们，今天我们来上一堂不一样的课。（课件展示）问题： 1、从右边起第一位是什么位？第二位是什么位？第三位是什么位？ 2、十位上是几表示几个几？各位上是几表示几个一？ 3、10个一是几？10个十是几？100里面有几个一？指名学生回答。二、复习数的组成（约5分钟）师：我们继续闯关。（课件展示） 1、37里面有（）个十和（）个一。 2、6个十和2个一组成（）。 3、一个两位数，个位上是7，十位上是2，这个数是（）。学生教师共同完成。三、复习100以内数的顺序（约20分钟）师：大家都非常棒，下一个闯关开始了。（课件展示）学生完成第93页第1题。老师巡查并指导。四、巩固练习。（约10分钟）完成95页第1、2、3题。学生独立完成，教师评讲。五、课堂小结。师：今天，我们复习了100以内数的顺序、组成以及比较大小，回去再回想一下这些内容。板书设计：复习100以内数的认识