数学人教版九年级下册三角函数与圆.docVIP

《专题 锐角三角函数与圆》教学设计 课题 锐角三角函数与圆 课型 复习课 教学目标 知识技能 理解锐角三角函数的定义，会用锐角三角函数值解决实际问题，能运用相关知识解直角三角形和与圆有关的问题，会用解直角三角形的有关知识解决某些实际问题。 数学思考 经历解与圆有关知识解决实际应用问题，提升分析问题、解决问题的能力。 解决问题 运用数形结合思想、分类讨论思想和数学建模思想解决问题。提升思维品质，形成数学素养。 情感态度 通过本专题的复习，体会转化思想和数形结合思想在解决数学问题中的广泛应用，深刻理解用数学方法解决实际问题的重要性和必要性。 教学重点 从实际问题中提炼图形，将实际问题数学化，将抽象问题具体化。 教学难点 运用锐角三角函数与圆的知识灵活、恰当地选择关系式解决实际问题。 课前准备（教具、活动准备等） 制作课件 教 学 过 程 教学步骤 师生活动 设计意图 基础知识之 自我回顾 教师提前一天布置学生对本章知识进行复习整理，本课进行成果展示，比一比，谁更优秀。 提前告知学生本节课要求，让其早作准备，让学生“有备而来”，有利于提高复习效果。让学生以比赛选手身份展示自己复习成果——本节课复习效果。有效地明确其身份——你是本课的主人，一定要参与其中，为提高课堂效益打下基础。 基础知识之 基础演练 知识梳理 考点1 圆周角 圆周角 定义 顶点在圆上，并且 两边都和圆