江西省高中生物第5章生态系统及其稳定性5.2生态系统的能量流动1教案新人教版.docVIP

PAGE 1 - 5.2生态系统的能量流动1 教学目标 分析生态系统能量流动的过程 重点 分析生态系统能量流动的过程 难点 分析生态系统能量流动的过程 教学过程 时间 设计意图 个人备课 一、检查预习 检查世纪金榜自主预习【63】完成情况。 二、导入新课 以问题探讨导入 三、推进新课 1、生态系统能量流动的概念 生态系统中能量的_____、____、____和_____的过程。 2. 生态系统能量流动的过程： (1)输入。 ①主要能量来源：_______。 ②能量流动起点：生产者的_________。 ③输入的总能量：生产者通过_________固定的_____ _______。 ④能量转化：_____→有机物中的_______。 (2)传递过程。 ①传递途径：_______________。 ②传递形式：_________________。 ③能量流经某一营养级示意图 分析图中每个营养级的能量去路： a.该营养级生物_________消耗。 b.流入___________________(最高营养级生物除外)。 c.以动植物遗体、残枝落叶等形式被_______分解利 用。 (3)能量的散失过程。 (4)能量流动示意图： ①能量流动的方向(以箭头表示)：_________。 ②箭头由粗变细：表示能量_________。 ③矩形面积越来越小：表示随营养级别的增加，储存 在某营养级生物体内的能量_________。 四、课堂训练 例：(2016·青岛高二检测)某草原生态系统一条食物链A→B→C中，各种群对能量的同化、利用、传递等的部分数量关系如下表。已知该草原生态系统受到的太阳辐射为150 000百万千焦，但其中149 875百万千焦的能量未被生产者固定。下列有关计算错误的是(单位：百万千焦)(　　) 种 群 同化 量 净生产 量(净 同化量) 呼吸 消耗 传递 给分 解者 传递给 下一营 养级 未被 利用 的能量 A ? ? 65.5 3 15 41.5 B 14 5 ? 0.5 2 2.5 C 2 ? 1.4 微量 (不计) 无 ? A.流经该生态系统的总能量为125百万千焦 B.A净生产量为59.5百万千焦 C.B呼吸消耗的能量为9百万千焦 D.能量从B到C的传递效率为10.5% 【解析】选D。生产者固定的能量=150 000-149 875 =125(百万千焦)，A正确。净生产量=同化量-呼吸量=125-65.5=59.5(百万千焦)，B正确。B呼吸消耗的能量=14-5=9(百万千焦)，C正确。能量从B到C的传递效率=2÷14×100%≈14.3%，D错误。 五、课堂小结 六、 作业和预习 预习生态系统的能量流动第2课时 3 1 30 6 4 1 检查预习情况，为讲解新课铺垫。 导入新课，口述学习目标 讲授分析，分析生态系统能量流动的过程 当堂训练，检测知识运用 总结本课学习内容，学生记忆相关知识点。 布置下节课的预习任务 教学反思