沪教版一年级几时,几时半.pptVIP

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2019-01-18 发布于浙江
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沪教版一年级几时,几时半.ppt

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* 3.2 几时，几时半一、教学目标二、情景导入三、新课探究四、课堂练习五、课后作业几时，几时半掌握整时、半时的认读，能正确说出钟面上所指的时刻。沟通生活与数学的联系，引导学生初步体验时间的观念，感受时间的宝贵，教育学生要珍惜时间、按时作息。一、教学目标这个钟面完整吗？情景 12 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 二、情景导入探究一 12 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7时三、新课探究 12 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 8时探究一三、新课探究 12 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 12 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7时 8时观察：像这样分针指着12，时针指着某一个数的时刻，我们叫它“整时”。探究一三、新课探究 12 3 9 6 1 2 4 5 11 10 8 7 探究一探究二 2时 12 3 9 6 1 2 4 5 11 10 8 7 12时探究一三、新课探究读一读探究一 12 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 小胖在_______吃午饭。 11时半探究二三、新课探究 11时半探究二三、新课探究 12 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 3时半 12 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 12 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 11时半 3时半观察：像这样分针指着6，时针指着某两个数中间，我们叫它“整时半”。探究二三、新课探究练习一我的钟面画对了吗 7时半吃早饭 12 3 9 6 1 2 4 5 11 10 8 7 12 3 9 6 1 2 4 5 11 10 8 7 4时半看电视 12 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 12 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 12 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 12 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 12 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 1 时 9 时半 3 时 10 时半 5 时半探究二三、新课探究 *