氮气和稀有气体化学性质都很稳定2.PPTVIP

实验结论 氧气的体积大约占空气体积的1/5 不支持燃烧的气体（主要是氮气）约占空气体积的4/5 四.纯净物和混合物 大气污染 污染物 粉尘：可吸入颗粒物 有害气体 一氧化碳 二氧化硫 二氧化氮 * * 第一节 空气的成分 甘州区南关学校 王才 空气的成分 氮气 其他气体和杂质 二氧化碳 稀有气体 氧气 气体种类 0.03% 0.03% 0.94% 21% 78% 体积分数 二、 空气中氧气含量的测定 （1）原理:利用红磷燃烧消耗密闭容器内空气中的氧气，使密闭容器内压强减小，在大气压的作用下，进入容器内的水的体积即为减少的氧气的体积。 （2）实验装置：仪器：如右图所示。 药品：红磷、水 （3）实验步骤： A 先在集气瓶上做好记号，容积五等分。 B 连接好装置，用弹簧夹夹紧橡胶管。 C 检查装置的气密性。 D 点燃红磷，伸入集气瓶内。 E 燃烧结束，冷却到室温后打开止水夹。 （4）实验现象：红磷在集气瓶内燃烧，产生黄白色火焰，放出热量，生成大量白烟，冷却后，打开止水夹，水经导管进入集气瓶，进入水的体积约占空气体积的1/5。 （5）注意事项：红磷（不能用木炭代替）要过量；装置要密封；冷却到室温后，打开止水夹。 讨论 1、实验过程中进入广口瓶中的水的体积不到集气瓶容积的1/5的原因是什么？ 1）红磷的量不足 2）装置的密闭性不好 3）装置未冷却到室温 拓展与反思 2、为什么要在集气瓶里放少量的水？ 防止燃着的红磷溅在集气瓶上，将集气瓶炸裂。让P2O5溶于水中。 3、为什么点燃的红磷要立即伸入集气瓶中？ 防止白烟污染空气。 1.根据实验现象，分析瓶内剩余气体具有怎样的性质？ 答：不能燃烧，也不能支持燃烧；不能溶于水 2、红磷燃烧后生成的“大量白烟”可以说“大量白雾”吗？ 答：不能，烟是固体微粒；雾是小液滴。 练习一 下列事实说明空气中含有哪些成分？ 1、炒脆的瓜子放一段时间后便不脆了。 2、敞口放置的石灰水，过一段时间后便浑浊。 3、在一空瓶中放入燃烧的木条后，盖严，然后放入一只小虫，再盖严，根据现象并分析原因。 4、利用空气制造氮肥。 课堂练习 1、空气中按体积计算，含量最 多的气体 是（ ） A 氧气 B 氮气 C 二氧化碳 D 稀有气体 2、在100升空气里氧气的体积大约是（ ） A 78升 B 78% C 21升 D 21% 3、空气中氧气与氮气的体积比约为（ ） A 4：1 B 1：4 C 1：5 D 5：1 B C B 练一练 根据要求回答问题： ①在集气瓶中加少量水②检查装置的气密性③在燃烧匙中装足量红磷，夹紧止水夹④点燃红磷，伸入集气瓶中塞紧橡皮塞⑤待集气瓶冷却后打开止水夹 （1）步骤④中发生反应的文字表达式为 ； （2）步骤⑤中打开止水夹后观察到的现象为 ； （3）该实验得出空气组成的结论是 ； （4）该实验剩余气体的性质有 ； （5）实验后集气瓶中水少于1/5，，误差产生的原 因可能是 ； 1、氧气的用途： （1）供给呼吸 （2）支持燃烧 曾经叫“养气” 三、空气是一种宝贵的资源： 2、氮气的性质和用途 无色、无味的气体。难溶于水. 不燃烧,不支持燃烧 用途： 物理性质 化学性质 （不活泼） 化工原料 食品充气包装 冷冻剂 超导试验车 保护气 制氮肥 3、稀有气体的性质和用途 （2）稀有气体无色、无味，化学性质很不活泼。 （3）用途：保护气、电光源激光技术、低温麻醉 （1）稀有气体是氦氖氩氪氙等气体的总称 1.混合物： 如：空气、盐水、海水、矿泉水、稀有气体、澄清石灰水、糖水、牛奶、泥沙等。 2.纯净物： 如：纯水（蒸馏水）、氧气、硫、红磷、铁粉、二氧化碳、冰水混合物等。 由两种或两种以上的物质组成。 由一种物质组成。 纯净物： 由一种物质组成 如：N2、O2、CO2、P、P2O5、H2O 混合物： 由多种物质组成 如：空气 海水 河水 矿泉水等 纯净物可以用专门的化学符号来表示如氮气、氧气、二氧化碳可分别表示为N2、 O2、CO2等。 课堂练习 1、下列物质中属于纯净物的是（ ） A 空气中分离出来的稀有气体 B 部分结冰的蒸馏水