网络工程师及其素质养成.pptx

《网络工程师及其素质养成》专题讲座;;第一讲 信息与通信技术;6.1 物联网业务对承载网的需求分析 6.2 物联网承载网架构 6.3 承载网的关键技术 6.4 基于IP的物联网架构 6.5 软件定义网络（SDN） 小结与进一步学习建议 思考与练习;1．监控报警类 感知层的传感器节点持续监测本地数据，当发生不符合预期的数据变化时通过网络通知应用层进行报警。典型应用场景如家庭安防、环境监控等。 2．数据采集类 感知层的传感器节点对环境感知数据进行周期性和持续性的采集并上报。在一个传感网中通常部署有大量的传感器节点，这些节点采集的数据由某个中心控制节点进行收集、汇聚后通过网络上传到应用层。;6.4.3 用于物联网的IP网络 ——网络工程技术知识体系;6.4.3 用于物联网的IP网络 ——网络工程技术知识体系（以网络工程师教育丛书为例）;局域网;城域网与广域网;TCP/IP基础;网络互连与互联网;网络设计与应用;6.4.4 基于IPv6的物联网解决方案;6.4.4 基于IPv6的物联网解决方案;6.4.5 移动互联网;6.5 软件定义网络（SDN）;6.5.2 SDN 的关键技术;6.5.3 基于 OpenFlow 的SDN 应用;学习物联网承载网的途径 ——网络工程师教育;立足于21世纪计算机网络技术最新发展，以科学性、先进性、系统性和实用性为目标，呈现以下几个方面的特色： 知识结构的科学性 关注世界计算机网络工程技术学科发展的大背景，突出了创造能力和创新意识的培养。在知识结构上，保持了较宽的计算机学科、专业知识，密切了计算机学科内各专业知识面之间的综合内在联系。 丛书在培养创新能力、工程能力方面进行了较为深入地探索。;知识内容的先进性 比较全面的展示了近年来计算机网络技术领域的最新研究成果，保持了知识内容的先进性。例如，对无线网络技术（包括WiMAX、WiFi）、移动IP、千兆以太网、万兆以太网、云计算以及物联网等进行了较为详尽地介绍。;知识结构的系统性 注重加强学科基础，努力拓宽知识面，各知识单元之间密切联系、有机衔接，内容合理分配，重点突出，既相互联系又避免了不必要的重复。 按照“网络基础→局域网→城域网与广域网→TCP/IP基础→网络互连与互联网→网络设计与应用”分6个分册建立了系统性的知识体系结构；形成了一个循序渐进式结构形成了知识链。;工程技术的实用性 注重工程能力培养，体现技术的应用性。在内容定位上，遵循“理论知识够用，为工程技术服务”的原则，突出了网络系统分析、设计、实现、管理、运行维护和安全方面的实用技术。 为提高网络工程师的实际能力，丛书中配有大量网络工程案例、配置实例及实验示例。;Thank you！