数学人教版九年级下册解直三角形应用（二）.pptVIP

解直角三角形(二）;教学目标 (一)知识与能力： 使学生会把实际问题转化为解直角三角形问题，从而会把实际问题转化为数学问题来解决． (二)能力目标： 逐步培养学生分析问题、解决问题的能力． (三)情感目标： 渗透数学来源于实践又反过来作用于实践的观点，培养学生用数学的意识． (四)教学重点： 要求学生善于将某些实际问题中的数量关系，归结为直角三角形元素之间的关系，从而利用所学知识把实际问题解决． (五)教学难点： 能够准确分析问题并将实际问题转化为数学模型（如何添作适当的辅助线）．;;（1）两锐角这间的关系 ∠A＋ ∠ B＝90°; 温故而知新;仰角、俯角;【探究1】直升飞机在跨江大桥AB的上方P点处，此时飞机离地面的高度PO=450米，且A、B、O三点在一条直线上，测得大桥两端的俯角分别为α=30°，β=45°，求大桥??长AB .;P;;;β; 初探中考题;简单实 际问题;1．把实际问题转化成数学问题，这个转化包括两个方面：一是将实际问题的图形转化为几何图形，画出正确的示意图；二是将已知条件转化为示意图中的边、角或它们之间的关系.; 当堂反馈; 当堂反馈;A;