北师大版必修一第一章1.3.1交集与并集（共31张PPT）.pptx

复习回顾 1.子集(subset)：对于两个集合A与B，如果集合A中的任何一个元素都是集合B中的元素，我们就说集合A包含于集合B，或者说集合B包含集合A。记作A?B，或B?A。这时我们也说A是B的子集。A2.子集的两种情形（1）集合相等：对于集合A与B，如果集合A中的任何一个元素都是集合B中的元素，同时集合B中的任何一个元素都是集合A中的元素，我们就说集合A等于集合B，记作A=B。即：若A?B，且B?A，则A=B。（2）真子集(proper subset)：对于集合A与B，如果A?B，且A≠B，我们就说A是B的真子集，记作A?B（或B?A），读作A真包含于B（或B真包含A）。3.子集、真子集的性质：（1）Φ ? A； 若B≠Φ, 则Φ?B（2）A ? A（3）传递性: 若A ?B，B ?C，则A ?C 若A ?B，B ?C，则A ?C4.两点说明：（1）集合与集合的关系：包含（真包含和相等）不包含。元素与集合的关系：属于，不属于。作业讲评3a3a例3、已知A={x︱x＜3}，B={x︱x＜a} （1）若B?A，求a的取值范围。 （2）若A?B，求a的取值范围。解：（1）∵ B?A，如右图， 分析：本题是将不等式的知识与集合的内容联系起来，通过不等式在数轴上的表示即可获解。∴a≤3.（2）∵ A?B， 如右图，∴a＞3.解法二、∵A=B， ∴依题义有 即 由集合中元素的互异性可知：x≠1，x≠0， ∴解方程组得x = -1，y=0。解：由A={1，x，y}可知，x≠1，y≠1。∵A=B，∴① 或 ② 由①得 或 （舍） 由②得 （舍）。 故综上所述，x = -1，y=0。分析：此题从集合A中的已知数1入手，因为A=B，则B中必有1，根据元素的互异性知，x≠1，故=1，或xy=1，从而分别求出x，y的值。注意所求值是否使集合元素满足互异性是这类题容易忽略而引起错解 的地方。 再分析：由于本题给出的两个相等的集合是有限集，故可根据相等的有限集的性质：（1）两个集合的所有元素之和相等；（2）两个集合的所有元素之积相等。列出关于x，y的方程组，求解即可。JXSDFZ§3.集合的基本运算1.3.1并集与交集思考： 两个实数除了可以比较大小外，还可以进行四则运算，类比实数的加法运算，两个集合是否也可以“运算”呢？类比引入ABABBA∩BA∩BA∩B 一般地，由属于集合A且属于集合B的所有元素组成的集合，称为A与B交集（intersection set）．记作：A∩B（读作：“A交B”） 即： A ∩ B ={x| x ∈ A 且x ∈ B} 说明：两个集合求交集，结果还是一个集合，是由集合A与B 的所有公共元素组成的集合．Venn图表示： 交集概念 解： 就是师大附中高一年级中那些既参加百米赛跑又参加跳高比赛的同学组成的集合． 所以，=｛x|x是师大附中高一年级既参加百米赛跑又参加跳高比赛的同学｝.例1 师大附中开运动会，设 A=｛x|x是师大附中高一年级参加百米赛跑的同学｝， B=｛ x|x是师大附中高一年级参加跳高比赛的同学｝， 求 ．交集例题2.交集的性质思考： 求集合的交集是集合间的一种运算，那么，集合间还有其他运算吗？类比引入思考： 考察下列各个集合，你能说出集合C与集合A、B之间的关系吗？（1） A=｛1，3，5｝， B=｛2，4，6｝， C=｛1，2，3，4，5，6｝．（2）A=｛x|x是有理数｝， B=｛x|x是无理数｝，C=｛x|x是实数｝． 结论：集合C是由所有属于集合A或属于B的元素组成的．类比引入ABAABBA∪BA∪BA∪B 一般地，由所有属于集合A或属于集合B的元素所组成的集合，称为集合A与B的并集（Union set）．记作：A∪B（读作：“A并B”） 即： A∪B ={x| x ∈ A ，或x ∈ B} 说明：两个集合求并集，结果还是一个集合，是由集合A与B 的所有元素组成的集合（重复元素只看成一个元素）．Venn图表示： 并集概念解：解：例2．设A={4，5，6，8}，B={3，5，7，8}，求AUB．例3．设集合A={x|-1x2}，B={x|1x3}， 求AUB．可以在数轴上表示例3中的并集，如下图：并集例题ABABAB2: 对于A∪B ={x|x∈A或x∈B}。不能认为A∪B是由A的所有元素和B的所有元素所组成的集合，因为A与B可能有公共元素，所以上述看法，从集合的元素互异性看是错误的。4.并集的性质课堂练习 1.设A={3，5，6，8}，B={4，5，7，8}（1）求A∩B，A∪B ．（2）用适当的符号填空：A∩B___A，B___A∩B，A∪B ___A，A∪B