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- 2019-01-18 发布于浙江
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统计与概率复习课 第六单元 整理和复习 一、谈话引入,复习旧知 统计 统计量 统计图表 统计表 统计图 平均数 单式统计表 复式统计表 条形统计图 折线统计图 扇形统计图 单式条形统计图 复式条形统计图 单式折线统计图 复式折线统计图 一、谈话引入,复习旧知 条形统计图 折线统计图 扇形统计图 说一说:各种统计图有什么特点? 适合在什么情况下使用? 便于直观了解数据的大小及不同数据的差异 便于直观了解数据的变化趋势 能清楚地反映各部分与整体之间的关系 二、整理数据,自主探究 先整理分类,再用统计表进行统计。 想一想,用怎样的统计图表示你们组的统计数据比较合适? 二、整理数据,自主探究 六(1)班同学身高、体重情况如下表。 选择其中一张统计表,你能得出这组数据的平均数吗?再讨论一下,用什么数据能代表全班同学的身高、体重情况? 如果把全班同学编号,随意抽取一名学生,该生体重在36千克及以下的可能性大?还是在39千克及以上的可能性大? 二、整理数据,自主探究 想一想,用怎样的统计图表示你们组的统计数据比较合适?在方格纸或空白圆中画出统计图。 二、整理数据,自主探究 观察统计图,你得到了哪些信息? 二、整理数据,自主探究 从这张统计图中,你能获得怎样的信息? 想一想:这说明了什么? 三、练习巩固,加深理解 1.根据所要描述的情况,填写合适的统计图。 (2)描述从一年级到六年级的平均
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