原始农业速和先民的家园.pptVIP

壁画 艺术 音乐 * 石镰与陶器 你能从这些文物中捕捉到哪些信息？ 要点：大约一万年以前，由于环境的变化和人口的增加，原始农业和畜牧业便逐渐产生。随之出现磨制石器与陶器，人类进入新石器时代。 要点：世界主要农作物、驯化动物的起源地在亚洲、欧洲、美洲 有人说，原始农业和畜牧业的产生与发展，标志着人类从食物的采集者转变为食物的生产者，是食物生产的革命。你是如何理解这句话的? 指导学生阅读课文，组织学生讨论： ○原始农业和畜牧业是如何产生的？ ○原始农业和畜牧业的产生与发展，对人类社会产生了哪些影响？ （生产工具有了显著的改进，出现了磨制石器，人类开始进入新石器时代；推动了原始社会家庭手工业的发展，例如制陶、制革、纺织等以妇女为主的手工业；促使农业村落出现，人类逐步实现了定居生活。） 然后，指导学生阅读图1-12，结合图例进行学习，引导学生观察、思考： ○在世界农业、畜牧业起源时期，世界主要农作物和驯化动物的整体空间分布有什么特点？（主要集中在中国、印度、西亚、中美洲和欧洲） ○选择其中一个地区，了解那里的主要农作物和驯化动物主要有哪些；了解这个地区对人类历史的贡献。 最后，可联系今天的现实生活，指出世界主要农作物和驯化动物的起源虽然不同，但世界各地人民长期的经济文化交流促进了地区间的互通有无，使人们的物质生活更加丰富多彩。 2.新石器时代的教学建议 引导学生阅读“磨制石器”，并结合本课相关内容和第一课所学知识，组织学生讨论： ○打制石器与磨制石器有哪些区别？ （制作工艺不同：打制石器只需将石块打制成所需的形状；而制作磨制石器时，还需要将石块磨光，多数磨制石器还被磨出了锋利的刃部。） ○比较旧石器时代与新石器时代先民在生产和生活方面主要有哪些不同之处？ （新石器时代的“新”表现在磨制石器和陶器的使用上。石镰作为磨制石器的代表，侧重于生产领域；陶器作为重要的生活用具，侧重于生活领域。） 发挥你的想象力 环境的变化和人口的增加，人们对食物的需求增大。原始农业是从采集中逐步发展起来的。在原始社会，妇女们长年累月地从事采集，通过不断地观察、摸索，她们发现种子落地后能够生根、发芽、开花、结果，进而生产出更多的植物。经过千百次试种，人们逐渐学会了栽培作物，这样就出现了原始农业。 (1)原始农业是怎样产生的？ 原始畜牧业是从打猎中产生的。原始人不断改进狩猎工具和狩猎方法。他们在使用弓箭和采取设陷阱围猎等方法时，偶尔捕到兽仔，并把它带回住地驯养繁殖，出现了原始畜牧业。后来，在那些自然条件适宜畜牧业发展的地区，人们发现一些动物的幼仔长得快，繁殖多，比狩猎可靠。于是，驯养的畜群逐渐增多，驯养动物逐渐代替狩猎而成为主要的谋生手段。 (2)原始畜牧业是怎样产生的？ 古老的村落 你能从示意图中捕捉到哪些信息？ 要点：九千年前，西亚两河流域的约旦河谷出现了世界上最早的农业村落，标志人类实现了定居。定居与原始农业畜牧业的产生和陶器的出现密切相关，反之又促进其发展。 引导学生阅读课文，用形象的语言描述图1-13古代西亚村落想象图，然后提出以下问题。 ○这个村落是由哪些部分构成的？那里的房屋是什么样式的？（村落由长方形的围墙、生活区、生产区组成。那里的房屋是用泥砌成长方形房屋，屋顶用草覆盖。） ○那里的人们从事哪些生产活动？从画面上可看出他们驯养哪些动物？（那里的人们主要从事原始农业、畜牧业、制造陶器。他们主要驯养牛、羊、猪等动物。） ○图中他们使用怎样的家具和生活用具？（他们的家具比较简陋，只有简单的石台，地上铺草作为床。生活中，他们已大量使用陶器。） ○村落居民与外界怎样沟通、往来？（他们的村落围墙有大门，可以走出村落放牧牛羊、获取村落所需要的东西；有时他们也用特制的梯子翻过围墙。） 你从以上文物中读出了哪些信息？ 要点：距今约七千年时，我国浙江余姚的河姆渡出现了原始农业（种植水稻）和畜牧业，使用磨制石器和黑陶并定居。 干栏式建筑，以木结构为主，居住区高于地面，具有良好的通风、防潮功能，还可以防御兽虫蛇的侵害。这种房屋适合于气候温暖湿润的长江中下游地区。 你从河姆渡居民房屋示意图中读出了哪些信息？ 石磨盘 陶器 纺轮 粟、菜籽 鱼钩 石斧 西安半坡出土 你能下列文物中读出哪些信息？ 观点：距今约五六千年，我国陕西西安半坡村出现了原始农业（种植粟）畜牧业和纺织业，使用磨制石器和彩陶并定居。 半地穴式房屋。半坡遗址处于黄河流域，冬季比较寒冷，夏季炎热，半地穴式房屋冬暖夏凉。 你能从半坡居民房屋复原图