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- 2019-01-17 发布于河南
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九年级数学上《位似》（第1课时）教案
一、教学目标
知识与技能
1.了解位似图形及其有关概念，了解位似与相似的联系和区别，掌握位似图形的性质。 2.掌握位似图形的画法，能够利用作位似图形的方法将一个图形放大或缩小。
过程与方法
经历对位似图形的探索过程，进一步发展学生的探究，交流能力。
情感态度与价值观
培养学生动手操作的能力，体验学习的乐趣。
二、重点难点
重点
位似图形的有关概念、性质与作图．
难点
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