数学人教版九年级下册三视图（二）.docVIP

主备人 杨智华 备课时间 2016.11.13 教出时间 教案编号 教学内容 29.2三视图（二） 课 型 新课 时间分配 教师讲授时间 20 学生活动时间 20 教学目标 情感态度 价 值 观 培养动手实践能力，发展空间想象能力 知识能力 进一步明确正投影与三视图的关系 过程方法 经历探索简单立体图形的三视图的画法，能识别物体的三视图； 教学重点 简单立体图形的三视图的画法 教学难点 三视图中三个位置关系的理解 教学资源 教材、教参、ppt 教法设计 探索、归纳、交流、练习 本课重点 解决问题 画简单几何体的三视图 本 课 学生所得 画简单几何体的三视图 课前准备 学生预习准备 教材P98-100 教师教学准备 教材、教参、ppt 教学后记 年 月 日 注：1.本页手写；2.“课型”栏填写新授课、练习课、活动课、复习课、作文课等；3.其他栏均在授课前写好，“教学后记”栏在授课后写好。4.推门听课的行政、督学、教研组长等的签字位置在“教案编号”栏上面。 教学过程 （“三讲三不讲”：讲重点、难点，讲规律、拓展，讲易错、易漏、易混点；学生已会的不讲，学生自己能学会的不讲，讲了学生也不会的不讲） 主备栏 二次备课栏（手写） 复习回顾： 1、三视图：主视图——从正面看到的图 左视图——从左面看到的图 俯视图