数学人教版九年级下册三角形动点问题.docVIP

年 级： 九年级 辅导科目： 数学 学科教师：王树 课 题 专题 三角形的动点问题 教学目的 1，能对动点转化为静点进行处理问题， 2，能利用分类思想 函数思想 方程思想 数形结合思想 转化思想解决问题。 重难点 分类思想 函数思想 方程思想 数形结合思想 转化思想的应用 教学内容 一、概念引入 所谓“动点型问题”是指题设图形中存在一个或多个动点,它们在线段、射线或弧线上运动的一类开放性题目.解决这类问题的关键是动中求静,灵活运用有关数学知识解决问题. 关键:动中求静. 数学思想：分类思想 函数思想 方程思想 数形结合思想 转化思想 例题1如图，在Rt△ABC中，∠C＝90°，AC=5cm，∠BAC＝60°.动点M从点B出发,沿BA方向以每秒2个单位长的速度向点A匀速运动，同时点N从点C出发沿CB方向以每秒cm的速度向点B匀速运动，当其中一个点到达终点时，另一个点也随之停止运动．设点D、E运动的时间是t秒（t）．连接MN. （1）BM=BN.求t的值 （2）若△MBN与△ABC相似。求t的值 （3）当t为何值时，四边形ACNMD 面积最小，并求出最小值？ 【中考权威答案】 解：（1）∵在Rt△ABC中，∠ACB＝90°，AC=5cm，∠BAC＝60°, ∴∠B=30°， ∴AB=2