北京市中考数学复习三角形课时训练（十九）等腰三角形.docVIP

PAGE PAGE PAGE 10 课时训练(十九)　等腰三角形 (限时:40分钟) |夯实基础| 1.若等腰三角形的顶角为40°,则它的底角度数为 (　　) A.40° B.50° C.60° D.70° 2.如图K19-1,已知等腰三角形ABC,AB=AC,若以点B为圆心,BC长为半径画弧,交腰AC于点E,则下列结论一定正确的是 (　　) 图K19-1 A.AE=EC B.AE=BE C.∠EBC=∠BAC D.∠EBC=∠ABE 3.[2017·昌平二模] 如图K19-2,△ABC中,∠ACB=90°,∠B=55°,点D是斜边AB的中点,那么∠ACD的度数为 (　　) 图K19-2 A.15° B.25° C.35° D.45° 4.如图K19-3,AB∥CD,AC的垂直平分线交CD于点F,交AC于点E,连接AF.若∠BAF=80°,则∠CAF的度数为 (　　) 图K19-3 A.40° B.50° C.60° D.80° 5.在等腰三角形ABC中,AB=AC,其周长为20 cm,则AB边长的取值范围是 (　　) A.1 cmAB B.5 cmAB C.4 cmAB D.4 cmAB 6.[2017·门头沟二模] 如图K19-4,在△ABC中,点D是BC边上一点且CD=CA,过点A作MN∥BC,∠CAN=48°,∠B=41°,则∠BAD=(　　) 图K19-4 A.23° B.24° C.25° D.26° 7.[2018·凉山州] 如图K19-5,在△ABC中,按以下步骤作图:①分别以A,B为圆心,大于12AB长为半径作弧,两弧相交于M,N两点;②作直线MN交BC于D,连接AD.若AD=AC,∠B=25°,则∠C= (　　 图K19-5 A.70° B.60° C.50° D.40° 8.[2018·师达中学月考] 已知△ABC是等边三角形,边长为4,则BC边上的高是 (　　) A.4 B.23 C.2 9.等腰三角形的一个内角为100°,则顶角的度数是　　　　.? 10.等腰三角形的周长为16,其一边长为6,则另两边长为　　　　.? 11.等腰三角形一腰上的高与另一腰的夹角为36°,则该等腰三角形的底角的度数为　　　　.? 12.[2018·房山一模] 一个正方形和两个等边三角形的位置如图K19-6所示,则∠1+∠2+∠3的度数为　　　　.? 图K19-6 13.在边长为4的等边三角形ABC中,D为BC边上的任意一点,过点D分别作DE⊥AB,DF⊥AC,垂足分别为E,F,则DE+DF=　　　　.? 14.[2018·义乌] 等腰三角形ABC中,顶角∠A为40°,点P在以A为圆心,BC长为半径的圆上,且BP=BA,则∠PBC的度数为　　　　.? 15.[2018·丰台一模] 如图K19-7,在△ABC中,AB=AC,D是BC边的中点,DE⊥AB于点E,DF⊥AC于点F. 求证:DE=DF. 图K19-7 16.[2018·通州一模] 已知:如图K19-8,在△ABC中,∠B=45°,点D是BC边的中点,DE⊥BC于点D,交AB于点E,连接CE. (1)求∠AEC的度数; (2)请你判断AE,BE,AC三条线段之间的等量关系,并证明你的结论. 图K19-8 |拓展提升| 17.[2018·延庆期末] 如图K19-9,等边三角形ABC的边长为6,AD是BC边的中线,点E是AC边的中点.如果点P是AD上的动点,那么EP+CP的最小值为　　　　.? 图K19-9 18.[2018·东城二模] 如图K19-10所示,点P位于等边三角形ABC的内部,且∠ACP=∠CBP. 图K19-10 (1)∠BPC的度数为　　　　°;? (2)延长BP至点D,使得PD=PC,连接AD,CD. ①依题意补全图形; ②证明:AD+CD=BD; (3)在(2)的条件下,若BD的长为2,求四边形ABCD的面积. 参考答案 1.D 2.C　[解析] ∵△ABC是等腰三角形,AB=AC,∴∠ABC=∠ACB.又∵BC=BE,∴∠ACB=∠BEC,∴∠BAC=∠EBC,因此选C. 3.C　4.B 5. B　[解析] ∵在等腰三角形ABC中,AB=AC,其周长为20 cm,∴设AB=AC=x cm,则BC=(20-2x)c