物理人教版八年级下册§9．2 液体的压强.docx

§9．2 液体的压强 教学目标： 1．知识与技能 了解液体内部存在压强，以及液体内部压强听方向。 了解液体压强大小跟什么因素有关。 认识压强的实际应用----连通器，了解生活和生产形形色色的连通器。 2．过程与方法 通过对演示实验的观察，了解液体内部存在压强的事实，知道液体内部不同深度处压强的大小和方向。 体验和感悟游泳时身体受到水产生的压强。 3．情感、态度与价值观 在观察实验过程中，培养学生的科学态度。 密切联系实际，提高科技应用于日常生活和社会的意识。 鼓励学生积极参与探究活动。 教学重点：液体压强的特点 教学难点：液体压强的特点 教学用具：液体压强的演示装置、水槽、微小压强计、连通器、水、盐水等教学过程： 一．引入新课 通过展示有关图片（潜水服）、用塑料袋装水时塑料袋会胀起来等引入液体会产生压强，引出本节课的课题-----------§9．2 液体的压强 二．新课教学 （一）液体压强的特点 突破难点的方法：做好演示实验，引导学生仔细观察实验，通过所观察到的现象进行归纳、推理、总结得出结论。 演示实验 1．用塑料袋装水时，它会胀起来，让学生感知液体会产生压强，且向各个方向都有压强。 2．用侧壁开有几个小孔的筒装有水，让学生观察到水从小孔流出来，且处于不同位置的小孔流出来的的射程都不一样，用液体压强计测出不同深度的压强大小，让学生感知液体内部压强随深度的增加而增大。 3．用压强计测量深度相同时，各个方向的压强的大小有何特点，让学生感知同一深度，液体向各个方向的压强都相等。 4．演示同一深度，液体的压强还跟液体的密度有关，且液体的密度越大，液体的压强越大。 引导学生把所观察到的实验现象得出： 液体内部压强的特点： （1） 液体内部朝各个方向都有压强； （2） 在同一深度，各方向的压强都相等； （3） 液体的压强随深度的增大而增大； （4） 在相同深度，液体的压强随密度的增大而增大。 帕斯卡裂桶实验。问题：那么水对桶侧壁的压强约为多大呢？桶侧壁在1cm2上大约受到了多大的力？ （二）、压强的大小 P=ρgh 活动1．两个底面积不同的容器装有等高的同种液体。则液体对容器底的压强哪个大？ 活动2．（1）一个装满水的烧杯，放入一木块，烧杯底受到的压强有何变化? 　 （2）一个未装满水的烧杯，放入一物体，烧杯底受到的压强有何变化？ 三．小结 四．巩固练习：尽可能穿插在相关知识的讲授中完成对应的练习。 五．布置作业：课本P38---1、2。