匡乐华的8.2国际关系的决定性因素：国家利益教学设计.docVIP

0 - 1 - 广东省2012年思想（品德）政治优质课比赛材料 《国际关系的决定性因素：国家利益》教学设计 《国际关系的决定性因素：国家利益》 教学设计 参赛教师：匡乐华 工作单位：清远英德市第一中学 联系电话E--mail189.cn 《国际关系的决定性因素：国家利益》教学设计 一、教材地位 （一）知识层面：本框题是高中政治必修二《政治生活》第四单元第八课“走进国际社会”第二框内容。这是在学习了第一框《国际社会的主要成员》基础上过渡到本框内容的，也是对“当代国际社会概况”的静态分析到“走进国际社会”的动态学习。学好本框题的知识有利于更好地理解和掌握第九课的知识。它在第四单元中起到了承上启下的作用，学好本节课的内容为学好后面第九课打下坚实的理论基础。 （二）情感层面：通过本框教学，既使学生明确国家利益是国际关系的决定性因素，又能认识到中国只有通过提高综合国力才能有效地维护自己的国家利益。培养学生关心祖国在国际社会的地位、命运的民族责任感，以及热爱和平、维护本国利益和维护各国人民共同利益相统一的理念。因此，本节课的内容在第四单元及整本书中具有不容忽视的重要地位。 二、课标要求 （一）评述国家之间合作、竞争与冲突的实例； （二）印证国家利益是决定国际关系的主要因素； （三）说明我