- 1、本文档共3页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
外出学习心得体会(是英语)
龚店实验学校学习心得体会(英语)
一:课标学习(英语)
首先胡老师展示了48个英语音标。如下:
(1)英语作为我们的第二语言,想要学会学好,首先要发音准确,而发音的基础就是认识音标,当然小学生对音标的学习要求还不够深入,但是一天认识2个,积少成多,积沙成塔,一学期下来就可以掌握很多音标,这样就可以大大提高学生的拼读单词能力。
其次,胡老师讲读了新课标的一些重点内容,包括各阶段的目标、重点、教学评价等,并且通过自己的亲身实例讲解了如何对待学困生,即对待学困生要付出更多的耐心和爱心。
最后,重申了新课标学习的重要性,每次考试的试题基本都是严格按照新课标的要求和标准来出题的,所以教师只有认真仔细研读新课标,才能不断提高自己的业务水平和教学水平。
二:听课体会(胡老师)
(1)教学内容是外研版六年级上册----MOdule5--Can you be my Chinese pen friends ?。
(2)采用常用英语情境对话导入,交流互动,营造英语学习氛围。
(3)“Can”头脑风暴,使学生在对话训练中掌握“Can”的用法。
(4)生词的音标学习,在学习中渗透音标的讲解。
(5)用“新词卡片”作为教具来帮助学习,增加了学生学习的趣味性,提高了学习效率。
(6)小组合作,引进游戏,调动了学生的学习积极性,发挥了学生的主体作用。
(7)讲课文,举一反三,触类旁通,不仅复习了旧知识,而且学习了新知识。
(8)新单词讲解联系旧知识。复习旧单词,学习新单词。Eg:Address=ad+dress.
三:教师研讨
教师们讨论的很激烈,集思广益,各抒己见,总体来说,对我今后的教学工作来说,主要有以下几点借鉴措施。
采用情境对话导入,交流互动,不仅锻炼学生的口语表达能力,而且营造了浓厚的英语课堂氛围。
我体会比较深的一点:就是英语课上要尽量使得学生多开口。一遍、两遍、三遍。。
选择经济有效的教具,吸引学生的注意力,使得教学过程更加直观有效。
学习新单词时,渗透音标的讲解。对学生将来的拼读单词能力有很大的帮助。
新课文、新单词学习时,要多领读,先确保学生读准,再进行背诵。
课文要多读,在熟练的基础上背诵。比如:达到可以看着图片和汉语说出英语。
学生的英语书写严格按照四线三格的标准进行写作。可以确保卷面整洁美观。
小组(同桌)合作,对话交流。践行新课标合作学习理念。
课文学习要举一反三,触类旁通,学习新知识的过程中复习旧知识。融会贯通。
龚店乡余营学校
四年级、王秀芳
2017年10月14日
文档评论(0)