物理人教版八年级下册《压强》素材.docVIP

第九章 压强 9.1 压强（一） 预备知识：压力和面积 1、压力的定义：在物理上,把 作用在物体表面的力叫压力, 2、压力的方向：总是 于受力面. 练一练： 水平面 斜面 竖直墙面 F压 G F压 G F压 G （选填=或≠） 3、压力和重力的区别：压力并不一定由重力产生,只有静止放在水平地面上的物体对地面的压力才等于重力. 4.面积用符号 表示，基本单位 ，常用单位 、 。 m2 dm2 cm2 练一练： （1）50cm2= m2 （22）2.5×10-2 dm2= m2 【课堂导学】 引入： 如图所示，两根手指用力向中间压一支水平放置的铅笔，铅笔静止（试一试）。两边手指的感受一样吗？不一样的话，是压笔尖的手指痛些，还是压笔尾那只手指更痛些?用力越大手会越疼吗？说明了什么？ 新课： 学点一：压强 探究影响压力作用效果的因素 猜想：影响压力作用效果的因素有： 方法： 实验：甲图把小桌放在海绵上；乙图在小桌上放一个砝码；丙图把小桌翻过来，桌面朝下并在它上面放一个砝码．通过海绵的凹陷程度显示压力作用效果． 思考1：对比甲、乙两图，你可以得到什么结论？ 受力面积一定时， 越大，压力作用效果越 思考2：对比乙、丙两图，你又可以得到什么结论？ 归纳：压力的作用效果跟 和 有关 看视频：把两块插有钉子的泡沫板分别放置在两气球左右双方，泡沫板上再分别放置装40颗钉子和4颗钉子，哪边的气球会先被扎破？ 思考：左右两个球受到的压力相等吗？ 40颗钉子和4颗钉子比较，那个气球的受力面积更小？ 3、为了进一步研究压力作用效果和压力及受力面积的关系，小彭通过实验得出下表， 请帮小彭完成表格剩下内容,已知每个钉子尖的面积是1╳10-8 m2 实验次数 压力/N 受力面积/ m2 压力作用效果(选填“明显”或“不明显”) 1 1 左球 1 右球 2 10 左球 10 右球 归纳：1、物体单位面积上受到的压力叫做 （压力的作用效果） 2、压强在数值上等于 和 的比值 学点二：压强的计算 完成以下填空： 压强用字母 表示，压力用字母 表示，受力面积用字母 表示，那么计算压强的公式可以写成 。 其中压力的单位是 ，受力面积的单位是 ，压强的单位是 易错题：底面积为100cm2，重100 N的正方体，把它放在面积为50cm2的水平桌面中央，求桌面受到的压强 【巩固练习】 1、为探究压力的作用效果跟哪些因素有关，某同学用三块相同的海绵和几块相同的砖做了一组实验，海绵的 能显示压力的作用效果。 (1)比较甲、乙两个实验可知,压力作用效果跟 有关系 (2)想知道压力作用效果跟受力面积的关系. 可以比较 两个实验 2、如图所示，手指用力捏住铅笔，使它保持静止， 下列说法中正确的是( ) A、两手指受到的压力相同，大拇指受到的压强较大 B、两手指受到的压强相同，食指受到的压力较大 C、两手指受到的压力相同，食指受到的压强较大 D、两手指受到的压强相同，大拇指受到的压力较大 3、水平雪地上，穿着雪橇的芳芳总质量为70 kg，没有陷入雪地；而穿着运动鞋的小明总质量为50kg，却深陷雪地.下列说法正确的是( ) A. 芳芳对雪地的压力比小明的小 B. 芳芳对雪地的压力和小明的一样 C. 芳芳对雪地单位面积的压力比小明的小 D. 受力面积和压力都不等，无法比较谁对雪地的压强大 4、如图所示，将一块砖平放、立放、侧放时，它对地面的压强( ) A.平放时最大 B.立放时最大 C.侧放时最大 D.平放、立放、侧放时，一样 5、长方体铁块A静止放在水平桌面上，若把A慢慢向右移出桌面，则A对桌面的压力F、压强P的变化情况是：（　　　　） A、F不变