2016北师大版语文必修二第2课《给我的孩子们》同步练习.docVIP

《给我的孩子们》 同步练习 丰子恺自学支点学习目标1、学习作者从日常生活小事中提炼重要主题的方法。2、品味文中语句，领会作者的写作意图。3、理解作者热爱孩子的真情，体会他渴望回到童年而不可得的悲伤之情。学法指导怎样背诵才有效本文是内涵丰富的名作，语言朴实、凝练，亲切自然，毫无矫饰。特别是后四段，细腻的文笔里渗着真醇的情意。背诵是学习语言的重要方法之一。通过背诵，能进一步品味文章表达的思想感情，丰富语言词汇，从而提高阅读能力和写作能力。怎样背诵才最有效呢？一是要理解。常言道：“若要记得，先要懂得。”?把文章的词句含义、主题思想等都搞清楚，才能把文章消化，念通顺，背诵起来才会快。要背诵课文的后四段，如果对“后之视今，亦犹今之视昔”、“然这真不过像‘蜘蛛网落花’，略微保留一点春的痕迹而已”等句的含义理解得比较深刻，那么，在这个基础上去背诵全文，就会背得快，而且不容易忘记。反之，如果“不求甚解”，或是“一知半解”，即使花费九牛二虎之力，勉强一时把它背下来了，也记不牢，应用不了。所以，理解的背诵，才能背得快，记得牢，用得活。二是要全神贯注。人常说：“一心不能二用。”就是说背书的时候，一定要专心，要象古人读书那样，做到：心到、眼到、口到，而重在心到。这里说的心到，就是说注意力要集中在思索全文的基本思想和琢磨文章中的重点词语上；眼睛要看着前句，顾后句，使语句在眼帘中