数学人教版九年级下册三角形相似判定2.docxVIP

27.2.1相似三角形的判定2 学习目标： 1．初步掌握“三组对应边的比相等的两个三角形相似”的判定方法，以及“两组对应边的比相等且它们的夹角相等的两个三角形相似”的判定方法． 2．能够运用三角形相似的条件解决简单的问题． 学习重点：掌握两种判定方法，会运用两种判定方法判定两个三角形相似。 学习难点：会准确的运用两个三角形相似的条件来判定三角形是否相似会证明。 教具：三角板 学法指导：自主完成一小组认真重点完成探究研讨中的探究及合作完成三。 学习过程 备注 一、复习导学： (1) 两个三角形全等有哪些判定方法？ (2) 我们学习过哪些判定三角形相似的方法？ (3) 相似三角形与全等三角形有怎样的关系？ 二、探究研讨: 探究一:? 任意画一个三角形，再画一个三角形，使它的各边长都是原来三角形各边长的k倍，度量这两个三角形的对应角，它们相等吗？这两个三角形相似吗？与同学交流一下，看看是否有同样的结论。 思考：通过上述操作我们发现，只要两个三角形的边具备什么条件时，这两个三角形就相似？ ? 三角形相似的判定方法2： 的两个三角形相似. 几何语言表述：∵ ∴△ABC∽△A′B′C′??????? 探究二:（认真阅读教材P33页） ? 证明： ? 三角形相似的判定方法3： ___?? __的两个三角形相似. 几何语言表述： ? 三、