数学人教版九年级下册位似课件.pptVIP

;感受以下图形的特点：图中有多边形相似吗？如果有，那么这种相似有什么共同的特征 ;如何探究这两个相似图形之间的内在关系呢？;除对应点连线外，我们还可以怎样去探究？;;;对类似的这两个相似图形，同学们知道怎样 去探究了吗？ ;根据经验，我们从对应边的位置关系去探究。 ;;;;再探究这两个相似图形，对同学们来说已经不是难事了，我们完全有能力自己去探究！ ;;位似图形的定义和特征：;B;;二、位似图形的画法;二、位似图形的画法;练习：如图：以O为位似中心， 将△ABC放大为原来的两倍;三 、位似变换与坐标的关系;2、如图(2)，△ABC三个顶点坐标分别为A(2,3)，B(2,1)，C(6,2)，以点O为位似中心，相似比为2，将△ABC放大，观察对应顶点坐标的变化，你有什么发现？那么A‘（ ）；B‘（ ）；C‘（ ）;在平面直角坐标系中， 如果位似变换是以原点为位似中心， 相似比为k， 那么位似图形对应点的坐标的比等于k或-k;例：如果四边形ABCD的坐标分别为 A（-6，6），B(-8,2),C(-4,0),D(-2,4), 写出以原点为位似中心，把四边形ABCD缩小得到A‘B‘C‘D‘相似比为(1/2)的 一个图形的对应点的坐标。;2、在右面的方格图中画出等腰梯形ABCD的位似图形，要求：以点A为位似中心，所画图形与原等腰梯形的相