数学人教版九年级下册说说中点.docVIP

课题：说说中点----由一道自编中考模拟试题说起 年级： 九年级 学期：下册 备课人：潘春明 内容分析 通过对一道试题的分析来复习解决初中几何中中点问题一些常用的方法 教学目标 引导学生总结归纳解决中点问题的一些常用方法 在探索用不同的方法解决问题过程中，发展学生的思维，提高解决初中几何问题的能力 教学重点 总结归纳解决中点问题的一些常用方法 教学难点 探索用不同的方法解决问题 教学方法 讲授法 教学准备 PPT 教学过程设计 教学过程 教学过程 个性化思路与设计 一、问题引入 如图，在△ABC中，AD是中线，分别延长AB、BC至点E、F，使得CF=BE=AB，连接EF、ED，EF与AD的延长线交于点G，点G恰好是EF中点.下列说法正确的有 .（填序号） ①AB=BD ②AB=AD ③DE⊥AD ④AD=2DG ⑤若∠BAC=90°，则BF=2AG 问题溯源 “来自网上的一道问题” 如图1，在四边形ABCD中，AB=CD，E、F分别是BC、AD的中点，连结EF并延长，分别与BA、CD的延长线交于点M、N，则∠BME=∠CNE（不需证明）。 （温馨提示：在图1中，连结BD，取BD的中点H，连结HE、HF，根据三角形中位线定理，证明HE=HF，从而∠1=∠2，再利用平行线性质，可证得∠BME