物理人教版八年级下册【评测练习】第二节液体的压强.docVIP

当堂检测 1.通过学习，同学们知道了液体压强的特点. 在此基础上，老师提出了这样的问题：有两只杯子，分别盛有清水和盐水，但没有标签，你能否用压强计将它们区别开？ （1）当压强计的金属盒在空气中时，U形管两边的液面应当相平，而小明同学却观察到如图（a）所示的情景. 出现这种情况的原因是：U形管左边支管液面上方的气压______大气压（填“大于”、“小于”或“等于”）；调节的方法是 ：（ ） A．将此时右边支管中高出的液体倒出 B．取下软管重新安装 （2）小明再作图（b）所示的检查. 当用手指按压（不论轻压还是重压）橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度几乎不变化. 出现这种情况的原因是：__________________________. （3）压强计调节正常后，小明将金属盒先后浸入到两杯液体中，如图（c）和（d）所示. 他发现图（d）中U形管两边的液柱高度差较大，于是认为图（d）杯子中盛的是盐水. （4）你认为，小明的结论是___________（填“可靠的”或“不可靠的”）；简要说明理由:_____________________________. 2.潜水艇潜入海底的深度是有限的，下列解释中不正确的是 （ ） A. 深度越深，水中的压强越大 B. 深度越深，水中的氧气越少 C. 潜水艇所能承受的压强是有限的 D. 潜水艇所能承受的压力是有限的 生活中我们见到的深海鱼如：带鱼、青鱼、鲅鱼等等，我们在生活中从没见过活的，那是因为在渔民把它们打捞上来后就已经死掉，为什么？在洪水季节，水肿的含沙量增大，这时拦河坝最容易决堤为什么？ 小明早上起来打了半脸盆水准备洗脸，这时脑子中突然闪现出了一个问题：当我把手放入水中时，水对盆底的压强将怎样变化？你认为应该是下面的哪一种情况（ ） A将变大 B将变小 C保持不变 D条件不足，不能判断 效果分析： 学生通过对本节课的学习，有了一定的实验设计能力，实验方案的设计 器材的选择、动手操作、分析数据得出结论都能应对自如，并且对实验 得到的结论能灵活应用到生活实例的解释中。 第一题考查了学生对实验过程，实验原理的理解，能从本质上让学生内化实验探究。让学生根据实验中出现的现象判断问题，考查了学生对实验器材能反应压强大小的原理的理解，同时让学生根据图示得出结论，让学生在控制变量法上得到了内化。 第二题：实际的应用与生活的问题，既能激发学生的兴趣又能提升学生的学科素养，会从物理的分析问题和现象，能灵活的运用知识，转化成自己的一种能力。 第三题：是通过学生的感受，来感受液体压强的变化，对学生内化有很大的帮助。 通过本检测学生对所学的知识内化了，并能学以致用，转化成学生的物理学科素养，实现了学习物理的目的。