新人教版选修《高祖还乡》随堂练习.docVIP

一．填空题：?　　1．《［般涉调］哨遍·高祖还乡》选自《_____________》，作者是________代散曲家_________，“般涉调”____________是___________名，“哨遍”是__________名，与下面七支曲子同属______________。?　　2．元曲包括___________和___________。小令是____________中的一种，套曲也是________中的一种，它少则两曲或三曲，多则二三十曲，没有定数。?　　3．据《史记·高祖本纪》记载，高祖还乡并赋《大风歌》，其歌辞是____________。?　　?　　二．选择题：?　　1．下列加线字注音有两处错误的一项是（　　）?　　A．差（chāi）夫　拽（zhuài）坝　揪捽（zuó）　供给（gěi）?　　B．糨（qiàng）　　铮（zhēng）　斧钺（yuè）　銮（luán）舆?　　C．蹬（dēng）　?（dèng）　　小觑（xū）　耽（dān）酒?　　D．强秤（chēng）了麻三秤（chèng）　偷量（liáng）了豆几斛（hú）?　　2．下列词语没有错别字的一组是（　　）?　　A．銮舆　马?　妆梳　挪身　　　　B．施礼　耽酒　胸脯　祥细?　　C．礼数　器仗　发迹　慷慨　　　　?D．贯酒　沽酒　恢谐　揪捽?　　3．对本文构思巧妙的理解，评述有误的一项是（　　）?　　A．前五支曲子写“我”在高祖还乡时所见，后三支曲子写“我”所想。?　　B．作品通过一位熟知刘邦底细的乡民来揭刘邦的老底，正表现了这种揭露是真实可信的，从而有力地表现了主题。?　　C．本曲采用漫画化的夸张手法来描绘乡里郑重其事地准备迎驾的景象，高祖还乡的庄严盛大场面和刘邦的倨傲作态，正是为了使这个封建帝王毫无神圣可言。?　　D．这套曲子中的“我”，是作者实现作品立意和施展讽刺技巧的凭借，是作品艺术构思的关键。?　　?　　三．判断题（正确的打“?”，错误的打“×”）?　　1．无曲指的是元代散曲，包括小令和套曲两种形式。《高祖还乡》即是以“般涉调”为宫调，以“哨遍”为曲牌的套曲。（　　）?　　2．小令与套曲没有宾白科范（科介），这是与元杂剧的区别，但在宫调和一韵到底方面与杂剧是完全一样的。（　　）?　　3．在语言方面，散曲与诗词各具特色：诗词语言典雅，较多使用书面语；散曲语言朴实，较多使用民间口语。（　　）?　　4．元代仪仗中有马鼓队和金鼓队。皇帝出巡时，马鼓队、金鼓队和旗队走在最前面，接着是兵器队，后面才是皇帝的车子；车前是导驾官队伍，车后跟着扈从官，随行的还有嫔妃等，文中的仪仗队伍，就是按元代皇帝出巡的情况写的。（　　）?　　?　　四．简答题：?　　1．作者是怎样写汉高祖及乡民们对高祖还乡的态度的？这样描写一个皇帝的社会里有什么积极意义？作品中什么地方反映了作者思想的局限性？?　　答：_____________________________________________________________________?　　2．“这几个乔人物，拿着些不曾见的器仗，穿着些大作怪的衣服！”这句话在语言运用上有什么特点？它传达了人物怎样的思想感情？?　　答：_____________________________________________________________________?　　3．本曲是通过一个农民的眼睛来写刘邦还乡这件事的，从文中的描述，这个农民是一个什么样的形象呢？?　　答：_____________________________________________________________________?　　4．本曲对皇帝的讽刺与世界著名童话家安徒生哪篇作品相似？它们表现了什么样的共同主题？?　　答：___________________________________________________________________?　　?　　五．阅读题：?　　［三］那大汉下的车，众人施礼数。那大汉觑得人如无物。众乡老展脚舒腰拜，那大汉挪身着手扶。猛可里抬头觑，觑多时认得，险气破我胸脯。?　　［二］你须身好刘，你妻须姓吕。把你两家儿根脚从头数。你本身做亭长，耽几盏酒；你丈人教村学，读几卷书。曾在俺庄东住，也曾与我喂牛切草，拽坝扶锄。?　　［一］春采了桑，冬借了俺粟，零支了米麦无重数。换田契，强秤了麻三秤；还酒债，偷量了豆几斛。有甚胡突处？明标着册历，见放着文书！?　　［尾］少我的钱，差发内旋拨还，欠我的粟，税粮中私准除。只道刘三，谁肯把你揪?住？白甚么改了姓，更了名，唤做汉高祖