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- 2019-01-17 发布于湖北
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课程设计说明书
课程设计名称: 专业课程设计
课程设计题目: 基于Matlab的脉冲编码仿真
学 院 名 称: 信息工程学院
专业: 通信工程 班级:
学号: 姓名:
评分: 教师:
20 13 年 7 月 3 日
专业 课程设计任务书
20 12-20 13 学年 第 2 学期 第 17 周- 19 周
题目
基于Matlab的脉冲编码调制
内容及要求
1.以TP3067为核心设计调制系统;
2.设计PCM解调系统;
3.调制、解调信号必须一致。
进度安排
17周:查找资料,进行系统软件方案设计;
18周:软件的分模块调试;
19周:系统联调;设计结果验收,报告初稿的撰写。
学生姓名:李明
指导时间:每周一、二、三、四
指导地点:E楼 610 室
任务下达
20 13年 6月 17 日
任务完成
20 13年 7月 5 日
考核方式
1.评阅 □ 2.答辩 □ 3.实际操作□ 4.其它□
指导教师
程宜凡
系(部)主任
付崇芳
摘 要
本课题结合MATLAB软件的Simulink仿真功能与S-函数的仿真扩展功能,完成了对脉冲编码调制(PCM)系统的仿真与建模分析。课题中主要分为三部分对脉冲编码调制(PCM)系统原理进行仿真建模与仿真分析,它们分别为采样、量化和编码原理的仿真建模。同时仿真分析了采样与欠采样的波形、均匀量化与非均匀量化的量化误差、A律13折线和μ律15折线的量化误差、PCM与DPCM系统的量化噪声。通过对脉冲编码调制(PCM)系统原理的这些仿真分析,在教学中将会有很大的应用价值。
关 键 词:脉冲编码调制(PCM);Simulink仿真;量化误差
目 录
TOC \o 1-3 \h \u HYPERLINK \l _Toc22279 前言 PAGEREF _Toc22279 1
HYPERLINK \l _Toc16476 第一章 设计任务 ... PAGEREF _Toc16476 2
第二章 脉冲编码原理概述3
2.1 PCM过程分析 3
2.2 基于simulink的PCM仿4
HYPERLINK \l _Toc13776 第三章 采样 5
HYPERLINK \l _Toc19081 3.1 采样原理 5
HYPERLINK \l _Toc20687 3.2 采样仿真及参数 5
HYPERLINK \l _Toc25385 第四章 量化 PAGEREF _Toc25385 7
HYPERLINK \l _Toc1574 4.1 量化原理 PAGEREF _Toc1574 7
HYPERLINK \l _Toc12681 4.2 量化仿真 8
HYPERLINK \l _Toc20385 4.3 量化误差 10
HYPERLINK \l _Toc31317 第五章 编码 18
HYPERLINK \l _Toc3442 5.1 编码原理 18
HYPERLINK \l _Toc24671 5.2 编码仿真 1 PAGEREF _Toc24671 9
HYPERLINK \l _Toc12537 第六章 综合 20
6.1 仿真框图及各部分简介 20
6.2 各部分参数设置21
6. 3 示波器的波形显示23
HYPERLINK \l _Toc22655 第七章 体会 24
HYPERLINK \l _Toc30112 参考文献25
HYPERLINK \l _Toc22279 前 言
脉冲编码调制(PCM)包括采样、量化、编码。其中,量化又分为均匀量化和非均匀量化;PCM编码技术又分为A律13折线编码和μ律15折线编码。主要包括对采样、量化、编码三部分进行仿真,以及对1.采样与欠采样的波形比较 2.均匀量化、非均匀量化与 A律13折线比较。本次项目的主要目的是:在通信原理教学上,作为一种更先进的教学手段使学生在学习脉冲编码调制(PCM)技术时更形象更直观,这样不但可以提高教师教学效率,也可以培养学生对学习通信原理的兴趣。同时,如果学校搭建通信系统实验室将需要
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