关于农村初中“留守孩子”的调研报告_0.docVIP

关于农村初中“留守孩子”的调研报告 关于农村初中“留守孩子”的调研报告随着我国改革开放的不断深入，在社会主义市场经济的推动下，越越多的农民工背井离乡进城打工。 有些农民工把子女扔给了老人监护或寄养他人，于是在我国广大农村中出现一个新的群体——留守孩子。 有资料显示，目前全国农村“留守孩子”规模已达XXX万人，而且这个数字还将在未几年成较大规模的上升趋势。 因此，留守孩子问题虽然得到了各级党委政府及社会的广泛关注，但是留守孩子问题仍然是当今社会值得关注的一个重要题。 就留守孩子存在的问题，笔者在本校学生中进行了走访和调查，并对留守孩子问题谈一些初浅的看法。 一基本情况我校共有学生XXX人，其中留守孩子XX人左右，占学生总数的XX%左右。 据抽样调查显示，这些留守孩子，有％的只有单亲在家且绝大部分是母亲在家；有％的与爷爷奶奶生活在一起，XX％的家庭里没有监护人；其次都寄宿在亲戚家。 这些家庭多则照顾－个。 过多的孩子使家庭无法照顾周到，没办法进行教育，带许多严重问题。 二严重危害极其严重“留守孩子现象”有极大的危害性，给社会带一系列问题，长时间的“关爱缺失”将严重影响孩子的成长和成才，许多问题少年都与之相关。 它给家庭学校社会都带不利的影响，对此必须高度重视。 不利于孩子健康成长。 孩子留守在家与其父母分离，这是一种典型的“亲子分离”的现象。 这种现象给孩子的生活和心理带了很大的影响，尤其是在孩子青春期发育的关键时期，孩子得不到父母的关爱指导，进而成为潜在的问题少年。 阻碍了社会的进步和全民素质的提高。 有很多留守孩子中考以后就面临失学，有的甚至连九年义务教育都未完成就中途辍学，即使完成了，也缺少进一步学习深造的机会，他们走上社会将很难适应社会的需求，势必影响全民族素质的提高。 三留守孩子存在的主要问题留守孩子安全难以得到保障。 在调查中发现：在留守孩子中，由于父母长期不在身边，缺乏对孩子的安全监管，加之部分监护人和代养人对留守孩子的安全教育不够意识不强监护不力，导致部分留守孩子的安全难以得到保障，特别是在双休寒暑假期间，脱离了学校管理回到家中，临时监护人和代养人的管理难以到位，存在极大的安全隐患，甚至出现安全事故。 许多留守孩子在周末喜欢骑自行车，学校的教育对他们苍白无力。 一些班主任反应：这些学生本身年龄较小，自控能力差，爱张扬，车速特别快，车技不高，所以很容易发生交通事故。 这个年龄段的孩子，独立能力差，辨别是非能力弱，喜欢跟风随大流，很容易与社会闲杂人员混在一起，或成为侵害对象等等。 留守孩子生活普遍较差。 由于我镇老百姓普遍化素质较低，大部分未掌握专长和技术，外出打工大部分从事的是劳动密集性工种，干的是苦活累活，且工资收入微薄，只能基本维持家人和儿女的生活。 孩子正是长身体的时候，由于家庭经济收入少，父母又长期在外，难以顾及到孩子的生活情况，导致部分留守孩子营养严重不足，身体健康受到极大损害。 据调查显示，XX％的留守孩子生活较差，XX%的留守孩子生活一般。 留守孩子心理出现偏差。 父母长期在外打工，留守孩子得不到父母的关爱呵护和照顾。 由于亲情缺失，孩子缺少情感和心理关怀，缺少倾诉和寻求帮助的对象，与外界不愿意接触或接触太少，导致一些留守孩子表现出内心封闭情感冷漠行为孤僻等个性特征，不同程度地存在性格缺陷和心理障碍，有的留守孩子情绪消极，有的出现逆反心理怨恨情绪。 留守孩子大多年龄在—岁之间，正是情感品德性格形成和发展的关键时期。 有的出生几个月后，父母就外出务工，长期与父母分离，使他们生理和心理上的需要得不到满足，缺乏父母的关爱，亲情失落，产生孤独感，心理失衡。 据调查显示，留守孩子想念父母的占XX%,有%的留守孩子父母每半年回次，XX%的留守孩子父母每年回次，%的留守孩子父母几年回次，XX%的留守孩子很少与父母电话联系。 有的留守孩子从小父母就长期在外打工，一年难得回一次，性格发生了很大的变化，变得孤独自卑冷漠少语，很少或不愿与教师和同学们进行交流和玩耍，只与个别人往。 这是典型的留守孩子心理出现了偏差。 据调查此类心理现象的孩子占留守孩子的XX%。 留守孩子性格严重扭曲。 由于缺乏亲情的呵护，缺少正确的家庭教育，留守孩子普遍出现自信不足，都说自己不出色不优秀。 严重缺乏自信，自信心不足。 留守孩子有很多由爷爷奶奶外外婆抚养。 这种“隔代抚养”又往往容易造成“保护过度”。 对孩子过分溺爱，他们俨然成为