语文人教版二年级上册植物妈妈 有办法 .docVIP

3植物妈妈有办法学 情分分析 本课是一首关于自然知识的诗歌，主要介绍了蒲公英、苍耳、豌豆三种植物传播种子的方法，同时告诉小读者植物传播种子的方法很多，仔细观察就能得到更多的知识。本课突出的特点是拟人手法的运用，文中把植物和种子分别当作“妈妈”和“孩子”来写，读起来亲切、有趣，易于调动小读者的阅读兴趣和观察探索大自然的欲望。抓住诗歌利于朗读，内容充满情趣的特点，激发学生童心，引导学生在多读读好上下功夫，进而体会文章表达的精妙和其中蕴含的知识。 教学目标 1.学习课文，了解蒲公英、苍耳、豌豆传播种子的有趣方法，激发学生观察事物和热爱大自然的情趣。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 教学重、难点 1.识记生字、词。 2. 学习课文，了解蒲公英、苍耳、豌豆传播种子的有趣方法，激发学生观察事物和热爱大自然的情趣。 教学准备 1.多媒体课件、苍耳实物、植物图片。 2.课前布置学生利用各种途径查找有关植物传播种子的有趣方法。 教学过程 一、激情引趣，巧认词语 1.谈话激趣： 同学们，今天老师给大家带来了许多植物朋友，你们想认识他们吗？这些植物朋友给大家出了一些难题，说是要大家解决了这些难题他们才肯出来和我们见面，你们有信心解决这些难题吗？（激将法调动学生积极性）那就让我们一起去看看吧！ 2.检查生字词预习情况： （课件示课后词语。） （1）指名认读。 　（学生想读哪一个词就读哪一个。