2019届高三数学（理）复习题：第ⅰ篇 高考名师精编专题讲练 思想篇.docxVIP

……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… PAGE PAGE 1 角度一　函数与方程思想 函数思想是指用函数的观点、方法去分析问题、转化问题和解决问题.求数列中的项或最值、求不等式中的参量、求解析几何中距离或面积的最值等相关的非函数问题,往往都可利用函数思想转化为函数问题. 方程思想是从问题的数量关系入手,运用数学语言将问题中的条件转化为方程或方程组去分析问题和解决问题.如变量的取值范围、直线与圆锥曲线的位置关系、数列中的基本量、二项式系数等问题. 示例 解法关键 　[2018·全国卷Ⅲ] 设a=log0.20.3,b=log20.3,则 (　　) A.a+bab0 B.aba+b0 C.a+b0ab D.ab0a+b 　构建函数y=log0.3x,a0,b0,且01a+1b=a+bab=log0.30.41,可得aba+b0 　[2018·天津卷] 已知a0,函数f(x)=x2+2ax+a,x≤0,-x2+2ax-2a,x0. 　就x的范围分段处理方程f(x)=ax,得到两个含有参数a的关于x的方程,通过方程根的情况得出a的取值范围.答案:(4,8) 　[2016·全国卷Ⅱ] 函数f(x)=cos 2x+6cosπ2-x的最大值为 (　　) A.4 B.5 C.6 D.7 　先化简为关于sin x的表达式,再用二次函数的性质去解.答案:B 　[2016·全国卷Ⅲ] 已知a=243,b=425,c=251 A.bac B.abc C.bca D.cab 　构造幂函数y=x23,利用函数单调性判断. 　[2016·全国卷Ⅰ] 直线l经过椭圆的一个顶点和一个焦点,若椭圆中心到l的距离为其短轴长的14,则该椭圆的离心率为 (　　 A.13　　　　　　B.12　　　　　　C.23　　　　　　 　根据椭圆中心到直线l的距离列出方程,结合a,b,c的关系求解.答案:B 测题 1.已知log2x=log3y=log5z0,则2x,3y,5z的大小关系为 A.2x3y5z B.3y C.5z2x3y D.5z 2.在正三角形ABC中,D是AC上的动点,且AB=3,则BD·BC的最小值为 (　　) A.9 B.94 C.274 D 3.在△ABC中,AB=AC=1,D是AC的中点,则BD·CD的取值范围是 (　　) A.-34, C.-34, 4.设抛物线y2=2px(p0)的焦点为F,过点F且倾斜角为π4的直线l与抛物线相交于A,B两点,若以线段AB为直径的圆过点-p2,2 角度二　数形结合思想 数形结合是根据数量与图形之间的对应关系,通过数与形的相互转化来解决数学问题的一种重要思想方法.数形结合思想体现了数与形之间的转化,它包含“以形助数”和“以数解形”两个方面.数形结合的实质是把抽象的数学语言与直观的图形语言结合起来,即将代数问题几何化、几何问题代数化. 数形结合思想常用来解决函数零点、方程根与不等式问题,参数范围问题,以立体几何为模型的代数问题,解析几何中的斜率、截距、距离等问题. 示例 解法关键 　[2018·全国卷Ⅰ] 已知双曲线C:x23-y2=1,O为坐标原点,F为C的右焦点,过F的直线与C的两条渐近线的交点分别为M,N.若△OMN为直角三角形,则|MN|=( A.32　　　　　　　　B.3　　　　 C.23　　　　　　D. 　不妨设∠OMF=90°,由渐近线方程及图形可知,|OM|=|OF|·cos 30°,|MN|=|OM|·tan 60°.答案:B 　[2018·全国卷Ⅰ] 已知函数f(x)=ex,x≤0,lnx,x0,g(x)=f(x)+x+a.若g( A.[-1,0)　　　 　　 B.[0,+∞)　　　　 C.[-1,+∞)　　　 　 D.[1,+∞) 　g(x)有两个零点等价于f(x)的图像与直线y=-x-a有两个不同的交点,作图求解.答案:C 　[2017·全国卷Ⅱ] 已知△ABC是边长为2的等边三角形,P为平面ABC内一点,则PA·(PB+PC)的最小值是(　　) A.-2　　　　　　　 B.-32　　　　　　 C.-43　　　　　　　D 　建立平面直角坐标系,将各点、各向量用坐标表示出来,再求最小值.答案:B 　[2017·全国卷Ⅲ] 设函数f(x)=x+1,x≤0,2x,x0,则满足f( 　先写出函数fx-12,考查不等式fx-121-f(x),画出y=fx-12与y=1-f(x)的图像,由图像得解集.答案: 测题 1.在平行四边形ABCD中,AB=2,AD=1,AB·AD=-1,点M在边CD上,则MA·MB的最大值为 (　　) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A.2 B.22-1 C.5 D.3