初一(上)科学实验教学计划.docx

七（上）科学实验教学计划 一、指导思想 加强实验教学工作是贯彻教学大纲和课程标准的基本要求，是实施素质教育的重要内容。为进一步提高小学实验的管理水平和能力，以及实验室材料实现科学化、分类、分档、档案管理，加强实验水平和实验效果，更好，更全面地实施素质教育，推进教育发展。培养学生的多种能力，如动手能力、观察能力、分析解决问题的能力，从而提高学生的整体素质。特制定本校实验教学工作计划。 二、主要任务、目标 按国家课程标准开齐开足实验教学课程，实验开出率达到90%以上，我们力争演示实验达到95%以上，分组实验达到100%。引导每个学生亲历各个实验探究过程，形成一定实验技能，培养科学的实践，实验，观察能力。 三、常规实验教学工作： 1、实验教师应与其他学科密切合配，按照教学大纲和教材要求，学期初要制定《实验教学工作计划》，并认真填写《实验进度表》，张贴在实验室。 2、分组实验时，任课教师要认真填写实验通知单，学生要认真完成实验报告，每次实验报告任科教师都要仔细批改。 3、实验教师要按照《实验进度表》认真准备实验。若需要药品和仪器，要提前向学校报告，及时购买。同时，开展实验教学研究，积极改进仪器及自制教具。 4、凡有危险性的实验，任课教师必须事先讲清操作规程，注意事项，其后必须两人以上进行实验，不得随便让非实验人员操作。坚决杜绝学生将实验药品带出实验室。 5、做好实验前后的仪器、药品检查和记录工作。 6、做好实验室的卫生管理工作。 7、整理好实验档案。 四、做好实验室的安全管理工作 实验室必须将实验室管理条例挂放在显著位置。第一次实验课时，教师必须向学生交待清楚实验室的各项规章制度。 1、防火、防电 （1）防短路、漏电。实验教师要加强防火及防电害意识，不能麻痹大意，应不时督促检查学生的防火及防电害工作。在学生实验前必须保证电路及各种电器的完好，认真检查插头插座是否合适或松动脱落，电路绝缘是否良好，有无破损、漏电、短路等情况，各种电器是否能正常工作。如有问题必须及时排除解决。防止乱拉乱扯电线。 （2）学生做实验时，对易引起火灾的实验一定要向学生讲清操作要领，避免事故发生。 （3）严禁在实验室吸烟。 实验室都配备灭火器，实验教师要会使用，并经常检查，保持完好，到期申请更换。发现火险隐患及时报告处置，一旦发生火灾要主动扑救，及时报警（电话119）。 2、防盗、防破坏 （1）实验教师每天离岗时要关闭应关闭的电源、水源，锁好门窗。门锁及门窗插销要保持完好，发现损坏，必须及时报修。待修好后再离开。 （2）学生实验完毕，必须对所使用的仪器、试剂、标本和模型作及时清点和整理，归柜保存。 （3）学生在实验过程中，如不按实验规程和要求做，损坏仪器和标本，须按损坏程度，要记录清楚，作价赔偿。 （4）在实验过程中，实验教师不得离开，以保证实验顺利进行。 （5）实验结束时，做好仪器药品检查记录和安全存放工作。 （6）学期结束，要做好实验工作总结和安全工作总结 教师演示实验： 单元 实验名称 实验器材 时间安排 第一章 常见实验操作 盛有石灰石的广口瓶，盛有蔗糖的广口瓶，药匙，镊子，盛有酒精的细口瓶，试管，胶头滴管，酒精灯，火柴，水，2根弯成直角的玻璃管，橡胶塞，橡胶管，试管刷，放大镜 9 月 份 液体的混合和鸡蛋的沉浮 4种不同的溶液，试管和试管架，胶头滴管，烧杯，玻璃棒，药匙，鸡蛋，食盐，水 测量物体的长度和体积 毫米刻度尺（竹、木直尺、塑料尺和钢直尺）、卷尺、三角尺、厘米刻度尺、纸条、圆柱体、大头针、量筒、烧杯和水、细线、小石块（小石块以能放入量筒为宜） 温度的测量 普通温度计（量程0~100℃），气温计，体温计，烧杯，热水，冷水，温水，铁架台，石棉网，酒精灯，秒表 第二章 练习使用显微镜 显微镜，“上”字载玻片，纱布，头发，线，纸片，透明塑料尺，擦镜纸，2B铅笔，绘图橡皮 观察动物细胞和植物细胞 显微镜，载玻片，盖玻片，纱布，镊子，滴管，牙签，吸水纸，刀片，清水，红墨水（或碘液），0.01%亚甲基蓝溶液，0.9%的生理盐水，洋葱鳞片叶，洋葱表皮永久装片 观察蚯蚓 放大镜，脱脂棉球，酒精或食醋，小木棒，小铁铲，记录本 第四章 用天平测量固体和液体的体积 托盘天平（200g）及相应的砝码，小铁块，1元硬币，烧杯，水 12 月 份 学生实验： 单元 实验名称 实验器材 时间安排 第1章 测量物体的长度和体积 毫米刻度尺（竹、木直尺、塑料尺和钢直尺）、卷尺、三角尺、厘米刻度尺、纸条、圆柱体、大头针、量筒、烧杯和水、细线、小石块（小石块以能放入量筒为宜） 9 月 份 温度的测量 普通温度计（量程0~100℃），气温计，体温计，烧杯，热水，冷水，温水，铁架台，石棉网，酒精灯，秒表 第2章 观察蜗牛 放大镜，玻璃板，脱脂棉球，食醋，蔗糖溶液，蜗牛 练习使用显微镜 显微镜